O acesso à internet em questão no Brasil

Segundo Manoel de Barros, escritor pós-modernista, é imprescindível promover uma “Teologia do Traste”, cuja finalidade reside em tornar visíveis os problemas

ignorados pela sociedade. Nesse contexto, é relevante destacar o acesso à internet em questão no Brasil, visto que é negligenciado no contexto brasileiro. Tal cenário se justifica em virtude da educação deficitária em tecnologia digital e do desenvolvimento extemporâneo, aspectos que carecem de discussão.

De acordo com Durkheim, o papel da educação é formar um cidadão

que se torne parte do coletivo. Porém, tal papel tem sido falho

no acesso à internet em questão no Brasil, visto que a educação tecnológica tem sido deficitária em plena era da informação, colocando em defasagem o aprendizado tecnológico de milhares de discentes. Assim, é urgente que a educação cumpra sua função e contribua com o coletivo.

Consoante ao Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento,

o Brasil é hoje o sétimo país mais desigual do mundo. Tal a disparidade é nítida no acesso a internet, neste ano de 2024 a naçao verde e amarela evidenciou que 57% da população nacional não tem acesso qualificado à internet,implicando em um desenvolvimento tardio. Assim, diminuir a desigualdade no país é fundamental para atuar sobre esse problema.

Para isso, o Governo Federal deve criar uma agenda econômica mais democrática, por meio da destinação de recursos para grupos excluídos, a fim de reverter a desigualdade social que seinstala no acesso a internet no Brasil. Tal ação pode, ainda, ser divulgada na mídiapara que a população tome conhecimento. Paralelamente, é preciso intervir sobre a educação tecnologica e distribuição de internet no território brasileiro.