O aumento da depressão entre os jovens no Brasil

A série americana “13 reasons why” relata o caso de suicídio de Hanna Backer, uma moça que cursava o ensino médio. O programa, apesar de ficcional, aborda uma questão bem presente no cotidiano de milhares de jovens brasileiros: a depressão, causada, muitas vezes, devido a pressões sociais e à negligência na abordagem do assunto por parte das instituições de ensino.

As crescentes críticas populares às cobranças decorrentes do mundo globalizado evidenciam que estas estão diretamente ligadas à incontentabilidade coletiva. Diante de um mundo cada vez mais imediatista, as intimidações de ter que lidar com escolha de faculdade, vestibular e busca de emprego, torna a ansiedade um sentimento corriqueiro na vida dos indivíduos abordados. Ora, é de conhecimento geral que essa apreensão em níveis elevados pode acarretar em depressão. Logo, torna-se viável analisar o aumento das imposições sociais e a decadência da saúde mental no âmbito juvenil como grandezas diretamente proporcionais.

Aliado a isso, a inaptidão do colégio em auxiliar no tratamento do educando corrobora para a manutenção da problemática. Diversos filmes e livros como “As vantagens de ser invisível” e “A lista negra” ressaltam a relação entre a carência de empatia nas escolas e o abatimento dos estudantes. Algo que percebe-se como frequentemente recorrente nos enredos dessas obras é o sentimento de incompreensão dos alunos devido a uma impotência do educandário de lidar com da questão. Nessas condições, a reclusão se torna uma opção habitual para os indivíduos que sofrem com o dilema.

Portanto, para que haja a possibilidade de uma regressão nas taxas de moçoilos deprimidos no país, é necessário que Secretarias Municipais de Educação promovam encontros quinzenais de orientação profissional com a presença de psicólogos e testes vocacionais disponíveis para os aprendizes de cada escola,a fim de diminuir o grau de tensão destes diante dos desafios enfrentados, através da apresentação de soluções viáveis.