O aumento da depressão entre os jovens no Brasil

Para Émile Durkheim, a sociedade é como um organismo vivo, e quando um de seus “órgãos” falha, ela passa por um processo de caos social – que o autor denomina como anomia. Atualmente, o Brasil tem passado por essa etapa, uma vez que houve um aumento nos casos de depressão, sobretudo entre jovens, ocasionados não apenas por uma pressão social, mas também por falhas na saúde pública.

Após a II Revolução Industrial, aumento da demanda de produção e expansão da Mais-valia, os indivíduos começaram a sofrer maior pressão do meio, evidenciada, no século XX, por Franz Kafka, em “A Metamorfose”. O autor apresenta Gregor, um homem que torna-se depressivo após perder sua funcionalidade dentro desse sistema capitalista, uma vez que ele acordara e descobrira que era uma barata. O livro traz à tona uma crítica ao descarte social, quando o indivíduo, por não fazer mais parte de um grupo (ou modo de produçã0) entra em depressão, e no caso dele, comete suicídio.

Nos dias de hoje, porém, o problema persiste com o uso recorrente de plataformas digitais, principalmente por adolescentes. O apelo à perfeição, pressão para ser aceito e medidores de aprovação (número de amigos e seguidores) são os responsáveis por levar aqueles que não se encaixam nesse perfil a um quadro depressivo, tornando-os quietos, apáticos e excluídos. Além disso, apesar da existência de órgão públicos com o CVV (Centro de Valorização da Vida), estudos realizados pelo BioMed Center demonstram que o Brasil é o terceiro país mais deprimido do mundo. O caso demonstra a ineficácia no cumprimento com a Constituição, a qual assegura que “A saúde é direito de todos e dever do Estado.”

Destarte, faz-se necessário que o Ministério da Saúde invista em órgão como o CVV e o CAPS (Centro de Atenção Psicossocial), aumentando a oferta de locais de serviço, com equipes multifuncionais, de forma a oferecer um tratamento adequado aos jovens. Além disso, a Escola deve desenvolver a inteligência e saúde mental dos alunos, desde a mais tenra idade, trabalhando a expressão das emoções no ambiente escolar, com o apoio de psicopedagogos, juntamente com o núcleo familiar, visando localizar o mau em sua gene e, assim, evitar que outras pessoas tenham o mesmo destino de Gregor.