O aumento de DSTs entre jovens brasileiros

A série “Sex Education”, da Netflix, retrata um adolescente, Otis, que procura ajudar seus amigos sobre questões relacionadas ao sexo. Fora das telas, percebe-se que esse assunto, muitas vezes, não é abordado de maneira consciente, o que resulta no aumento de IST’s (Infecções Sexualmente Transmissíveis), sobretudo, entre parte dos jovens. Isso deve ser combatido por meio do aparecimento de “Otis brasileiros” para melhorar a qualidade de vida de todos. Entretanto, a negligência da escola e o descaso da família agravam tal problema no Brasil.

A “educação bancária”, de acordo com o educador Paulo Freire, é um método acumulador de conhecimento. Ou seja, uma parcelas das escolas não associam à formação educacional aos problemas sociais, no que se diz respeito ao aumento de IST’s entre parte dos jovens. Isso acontece porque, muitas vezes, a instituição escolar possui um ensino primitivo que promove apenas a “absorção” de conteúdos considerados irrelevantes, como o ano em que o Brasil foi descoberto ou, até mesmo, qual é o maior rio do mundo. Desse modo, fica evidente que a escola necessita aprimorar seu tipo de ensino para que, assim, os estudantes estejam conscientes sobre o problema das IST’s. Assim, é preciso que a sociedade civil crie fóruns, nas comunidades, para melhorar tal situação no país.

Além disso, há também o descaso da família que é mais um fator para agravar o aumento de IST’s entre parte dos jovens brasileiros. Isso ocorre pois a instituição familiar, muitas vezes, é omissa em relação aos seus próprios filhos, seja no que se diz respeito às conversas diárias ou a conscientizar de maneira eficaz. Essa prática pode se atrelar à “banalização do mal” que, segundo a filósofa Hannah Arendt, é um sistema no qual todos pensam de maneira igualmente supérflua. Isto é, uma parcela dos responsáveis negligenciam o problema das IST’s entre parte dos jovens e, consequentemente, banalizam tal prática. Dessa forma, fica evidente que uma parcela da família precisa organizar encontros com a presença de especialistas para combater esse problema no Brasil.

Portanto, a fim de diminuir as IST’s entre parte dos jovens brasileiros, a sociedade civil deve criar, em associação aos centros educacionais, fóruns, nas comunidades, para associar à formação escolar aos problemas sociais, no que se diz respeito ao assunto. Junto a isso, a escola necessita introduzir a “educação libertadora”, de Paulo Freire, com a capacitação de profissionais que atuem na área para abordar sobre a questão das IST’s. Ademais, a família necessita, em parceria ao Estado, organizar encontros, nas instituições escolares, com a presença de especialistas por meio da criação de debates a fim de solucionar todas as dúvidas existentes para que, assim, os brasileiros tenham a mesma conduta do personagem Otis da série da Netflix.