O aumento de DSTs entre jovens brasileiros

O mito da caverna, alegoria escrita por Platão, explica a evolução do processo de conhecimento. Segundo ele, os seres humanos se encontram prisioneiros de uma caverna, em que estão habituados somente ter uma ilusão do que veem como se fosse a verdadeira realidade. De maneira análoga ao presente, a questão do crescimento de IST’s entre os jovens pode ser bem representada pelo mito da caverna de Platão, visto que é um problema sem solução que vive às sombras da sociedade. Nessa lógica, deve-se debater acerca da ausência da consciência social e a falta de estrutura educacional, uma vez que são causas notórias.

Inicialmente, é importante que a falta de consciência social é causa relevante ante a resolução da questão. Nessa lógica, Karl Marx teceu diversas críticas sociais em relação à atuação governamental, em uma delas, afirmou que ‘’não é a consciência social que determina o ser, mas o contrário, o ser social que lhe determina a consciência’’. É notório, portanto, que o Poder Público tem a obrigatoriedade constitucional de conscientizar cada ser social, em relação a quaisquer temas, por exemplo a desatenção dos jovens em ter relações sexuais desprotegidos. Desse modo, quando assim não se faz, torna-se inaceitável.

De mesmo modo, a ausência de estrutura educacional é também uma das razões pela qual o problema ainda persiste. Segundo Paulo Freire, ‘‘Se a educação sozinha não transforma a sociedade, em ela tampouco a sociedade muda’’. Isso quer dizer que a educação é pilar indispensável uma base de informação da sociedade, pois ela tem poder de trazer conhecimento e consciência necessária para evitar questões como IST’s entre os adolescentes. O papel da educação na sociedade não se limita à esfera educacional, mas também tem papel primordial na formação cidadã de cada indivíduo. Por tudo isso, é inaceitável que uma comunidade que tem a educação como preceito principal em sua constituição permita que falhas como essa aconteçam.

Em conclusão,é preciso que se tomem providências para solucionar o impasse.Sendo assim,o Ministério da Educação,por meio das escolas e universidades,deve criar um projeto socioeducativo,com oficinas,palestras e debates,para promover a conscientização social sobre o aumento de IST’S entre os jovens.Tais eventos devem ter alcance nacional,inclusive pela internet,com transmissões ao vivo,por exemplo,para que se apresentam as principais questões do tema.Espera-se,dessa forma,que a população possa estar inteirada sobre o assunto e que o problema seja minimizado.