O aumento de DSTs entre jovens brasileiros

O filósofo francês Sartre defendeu que cabe ao ser humano escolher seu modo de agir, pois este seria livre e responsável. No entanto, percebe-se a irresponsabilidade da sociedade no que concerne á questão do aumento das DSTs entre jovens brasileiros. Dessa forma, observa-se que este problema reflete um cenário desafiador, seja em virtude da falta de debate, seja pela má influência midiática.

Em primeira análise, deve-se pontuar que a falta de debate configura-se como um grave empecilho no que diz respeito ao aumento das DSTs entre a juventude no Brasil. Nesse sentido, Habermas traz uma contribuição importante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Desse modo, para que esse problema seja resolvido, faz-se necessário debater sobre. No entanto, percebe-se uma lacuna ao referir-se a essa questão, pois ela ainda é muito silenciada. Assim, trazer a pauta esse tema e debatê-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.

Além disso, outra dificuldade enfrentada é a má influência midiática. Conforme o filósofo Pierre Bordieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Nessa perspectiva, pode-se observar que a mídia, em vez de promover debates que elevem o nível de informação da população, influencia na consolidação do problema, não tratando o tema com a seriedade necessário, e silenciando-o, pois o tema só é debatido na época do carnaval.

Portanto, são necessárias estratégias para modificar esse cenário. Para esse fim, é crucial que as escolas, em parceria com a prefeitura,promovam rodas de conversas e debates sobre a importância do uso de preservativos para prevenir doenças sexualmente transmissíveis, no ambiente escolar. Tais eventos devem ocorrer no período extraclasse, contando com a presença de especialistas no assunto. Além disso, devem ser abertos a comunidade, a fim de que mais pessoas tenham informações sobre o assunto, para que se tornem cidadãos mais atenuantes na busca de resoluções.