O combate à pedofilia no Brasil

De acordo com Michel Foucault,a forma que entende-se a infância foi produzida na história a partir da modernidade,visto que anteriormente não havia a fase da infância e por isso os adultos relacionavam-se sexualmente com crianças e adolescentes.Atualmente,com o reconhecimento da importância dessa fase,criminalizou-se a prática de pedofilia,todavia,ainda são necessárias medidas de combate ao problema no país.

A priori cabe ressaltar a posição indefesa das crianças como mantenedora do problema.Consoante a Constituição de 1988 é dever do Estado,das famílias e da sociedade manter a segurança dos menores,entretanto,conforme o Disque 100,70% dos casos de abuso sexual para com estes são praticados pelos responsáveis.O problema persiste em virtude do desconhecimento da vítima a cerca do que seja essa violência,além disso,os violentados não sabem a quem recorrer,uma vez que aquele cujo papel principal era protegê-lo,o violentou,segundo o subsecretário da Secretaria de Justiça do Distrito Federal.

Outro ponto a ser salientado refere-se a facilidade dos pedófilos em encontrar vítimas através da internet.Segundo o Comitê Gestor da Internet no Brasil,70% dos indivíduos entre 9 e 16 anos possuem contas nas redes sociais,e ainda,38% dos responsáveis não têm noção das ações dos filhos na web.Dessa maneira,a prática criminosa é facilitada,tendo em vista que os criminosos criam perfis falsos e conquistam os pequenos,em concordância com o site jurídico JUS.

Portanto,são necessárias medidas de combate a pedofilia no Brasil.Sendo assim,compete ao Ministério da Educação,a implantação de aulas de educação sexual em todas as escolas,com o intuito de ensinar os pequenos a reconhecerem a violação,além disso,cabe ao mesmo órgão o treinamento dos professores por meio de profissionais em saúde mental,a fim de reconhecerem às vítimas e auxiliarem na denúncia.Ademais,cabe aos responsáveis a educação digital dos filhos e o monitoramento das redes sociais do mesmo,com o intuito de prevenir o ataque de criminosos.