O combate ao bullying no Brasil

O sociólogo Emile Durkheim em uma de suas teorias sobre o princípio da socialização, afirmou que a educação é um dos fatores que influencia diretamente na formação do indivíduo. Nesse contexto, é de suma importância destacar a gravidade da prática do Bullying no ambiente escolar, pois esse problema afeta a vida de milhares de estudantes e traz traumas físicos e psicológicos para esses jovens, influenciando de forma negativa na formação deles, ratificando assim o pensamento de Durkheim.

Em uma primeira perspectiva, vale ressaltar o desconhecimento da Lei Antibullying como um dos fatores que agrava essa situação, as pessoas não sabem que tem uma legislação específica para essa práticas violentas. Além disso, prevalece uma cultura de naturalização e banalização do Bullying, os jovens praticam essas atitudes ofensivas, frequentemente, seja por agressões físicas, verbais, e até mesmo apelidos ofensivos. Segundo pesquisas da Universidade de São Paulo(USP), 20% dos estudantes já praticaram algum tipo de Bullying, o que retrata bem essa banalização.

Diante disso, surgem traumas físicos e psicológicos nos jovens que conviveram com o Bullying, muitas vezes levando até mesmo o suicídio desses jovens. Vale ressaltar ainda a queda no desempenho escolar e até mesmo a evasão escolar, pois esses estudantes se sentem desestimulados com essas agressões.

Assim, vê-se necessária a Ação do Governo criando Campanhas de informação sobre a Lei Antibullying, por meio das mídias sociais, Internet, canais televisivos, visando informar e conscientizar as pessoas sobre as consequências do Bullying, na sociedade. Além disso, é primordial também que as Escolas criem programas específicos abordando o tema em sala de aula, por meio de documentários, e palestras, com intuito de explicitar a gravidade do assunto e combater essas agressões, junto a outras medidas como a contratação de profissionais para orientar e instruir de forma mais precisa seus alunos. Dessa forma, a sociedade chegará mais perto dos conceitos de socialização defendidos por Emile Durkheim.