O combate ao comércio ilegal de animais silvestres

Conforme aborda Émile Durkheim,sociólogo francês,a sociedade seria igual a um corpo biológico,dado que as partes interagem entre si,a fim de promover a coesão social.Entretanto,observa-se que no Brasil hodierno,tal premissa não se reverbera,haja vista a necessidade de combater o comércio ilegal de animais silvestres.Desse modo,apesar da nação ser comparada a um organismo vivo,ela se encontra incoerente.Com isso,dois aspectos precisam ser combatidos: a falta de educação ambiental nas escolas e a impunidade aos infratores resultado da fragilidade da lei.

Convém ressaltar,a princípio,que o fator educacional interefe na persistência desse impasse.A respeito disso,é imperativo citar o filósofo Arthur Schopenhauer,no qual aponta que ´´o campo de visão de uma pessoa determina o seu entendimento a respeito do mundo que a cerca´´.Sob esse viés,nota-se que a falta de conhecimento da sociedade no que tange à importância da fauna brasileira é fruto,sobretudo,da delimitação do mundo dos alunos sobre a educação ambiental,uma vez que o sistema público de ensino não aborda tal assunto no currículo escolar.Torna-se claro que essa situação transforma-se em um fator limitante que precisa ser atenuado.

Ademais,a impunidade age de modo significativo na perpetuação desse flagelo social.Segundo o código penal brasileiro, o indivíduo que traficar animais silvestres será submetido à detenção de seis meses a um ano,além de multa.No entanto,tem-se que isso é insufiente ,tendo em vista que a branda aplicabilidade das normas não cumpri seu papel fundamental que é inibir e coibir a prática desse ato delituoso contra a fauna,a julgar pelos dados do IBMA que mostra que 90% de tais animais logo após  ser tirado do seu habitat natural morrem.Dessa maneira, percebe-se que a morte desses animais,reféns do comércio ilegal,continua  pela fragilidade das punições.

Entende-se,portanto,que uma ação deve ser tomada para combater essa problemática.Para tanto,é   dever do Ministério da Educação inserir na Base Nacional Comum Curricular projetos de educação ambiental,por meio de palestras elucidativas e debates,além de visita em zoológicos,com a participação dos pais que dialoguem sobre a importância da fauna silvestre,com intuito de infomar e conscientizar toda a comunidade escolar sobre as implicações do comércio ilegal dos animais silvestres.Paralelamente,cabe ao Governo Federal tornar as leis de crimes ambientais -do tráfico de animais- mais rigorosas,por intermédio de uma PEC-proposta de emenda a contituição-,demais da contratação de agentes ambientais .Espera-se,com isso,punir os infratores de modo eficiente ,assim o Brasil assemelharia-se ao corpo Durkheiniano,isto é,seria coeso.