O conceito de família no século XXI
Enviada em 26/10/2018
No filme “Star Wars”, o personagem Luke Skywalker é criado por seus tios após ser abandonado ainda bebê pelos seus pais. Fora da ficção, núcleos familiares como o de Luke vêm se tornando cada vez mais comuns na contemporaneidade. Todavia, apesar de já serem uma realidade no Brasil, as novas configurações familiares ainda enfrentam desafios como a intolerância e a dificuldade de serem socialmente aceitos.
Segundo o educador e filósofo Paulo Freire, sem a educação não há mudança na sociedade. Nesse contexto, dentro de um cenário educacional falho, a omissão de abordagens sobre a pluralidade do conceito familiar nas salas de aula configura uma lacuna educacional que dá espaço à desinformação e a manutenção de preconceitos. Destarte, cria-se uma sociedade onde é dificultada a aceitação de arranjos familiares diferentes do modelo tradicional, corroborando atos de intolerância no meio social.
Outrossim, a preconceito e o conservadorismo enraizados na sociedade impedem não só a validação social, como também a validação jurídica das famílias contemporâneas. Evidenciando tal fato, foi proposto um projeto de lei chamado “Estatuto da Família”, que define como família apenas a união heteronormativa, reforçando a padronização familiar e excluindo do conceito de família casais homoafetivos, mães e pais solteiros e diversos tipos de composições familiares. Desse modo, é possível perceber que o preconceito ainda se faz presente na conjuntura brasileira.
Dado o exposto, medidas são necessárias para combater o impasse. Cabe a escola promover debates e palestras sobre a diversidade do conceito familiar, com a participação das famílias dos alunos, visando fomentar o respeito a essas e garantir sua integração social. Ademais, o setor midiático, usufruindo de seu papel influenciador, deve desenvolver campanhas publicitárias que incentivem a tolerância e a aceitação das novas famílias. Dessa maneira, será possível fazer com que o preconceito não tenha espaço no conceito de família.