O culto à padronização corporal no Brasil

Desde a Primeira Revolução Industrial , ocorreu um intenso desenvolvimento tecnológico , no qual os meios de transporte e comunicação sofreram inúmeros melhoramentos , que levou a um contato fácil com pessoas do outro lado do mundo , e  um rápido acesso à informação . Porém , a criação da mídia , seja ela por meio televisivo ou virtual , além da fácil obtenção de conteúdo propiciou o início de um processo de padronização corporal , que objetifica a beleza e impõe pressão sobre aquele que não o segue . Nesse viés , dois aspectos fazem-se relevantes : a falha educacional na quebra de tais padrões e a queda de auto estima provocada pela pressão midiática .

Primeiramente , a escola , como responsável pelo desenvolvimento cognitivo e formação sociocultural do indivíduo , deve auxiliar os alunos de forma a quebrar tais padrões estéticos e fornecer um desenvolvimento física e mentalmente saudável .Segundo uma pesquisa publicada pelo site G1 notícias , cerca de vinte porcento dos alunos já praticaram bullying contra os colegas , sendo a maior causa do mesmo devido à aparência do corpo alheio , o que retrata o sentimento enraizado pela padronização . Conclui-se que , sem a devida atenção à causa , os modelos pré especificados de beleza levarão a um futuro mais intolerante e opressor .

Ademais , o estabelecimento de padrões estéticos e de consumo pela mídia nacional contribui para o alastramento do ódio e inveja entre os cidadãos . Outrossim , uma pesquisa realizada pela empresa de cosméticos Dove , mostra que somente quatro porcento das mais de seis mil mulheres entrevistadas se sentem bonitas , e quase sessenta porcento se sentem pressionadas para mudarem o visual , a fim de se encaixarem nos padrões de beleza . Logo , tem-se necessário a quebra de tais ideologias , de forma a garantir uma boa saúde mental e auto estima à população , além de diminuir a pratica do bullying , que tem no corpo alheio sua maior causa .

Portanto , diante da pressão midiática e da falha educacional na quebra da padronização , uma mudança faz-se necessária . Por conseguinte , o Ministério da Educação, responsável pelo desenvolvimento educacional do país , deve , por meio de verbas governamentais , promover a conscientização dos estudantes por meio de aulas e palestras , ao fornecer aulas de atualidades que tratem e discutam sobre o tema , a fim de levar os mesmo à reflexão, e realizar atividades dinâmicas e palestras comunitárias no ambiente escolar , para que tais ideais de padronização e inferioridade sejam quebrados , além de formar um indivíduo mais consciente , justo e confiante .