O desafio de se conviver em sociedade

Em um dos episódios da série britânica “Black Mirror”, as pessoas avaliam umas às outras por meio de um aplicativo e, de acordo com a média recebida no perfil, cada indivíduo é designado à sua função e posição social, o que torna facultativo o contato direto com a sociedade. Fora das telas, essa condição de isolamento social, nos dias atuais, vem se tornando, gradativamente, realidade no meio de toda a população humana. Assim, é lícito afirmar que a o individualismo e a negligência familiar contribuem para a perpetuação desse cenário negativo.

Primeiramente, é relevante abordar o individualismo como fator que contribui para a dificuldade do convívio em sociedade. Isso se deve ao fato do distanciamento entre as pessoas, pois, devido à ascensão da tecnologia, a interação física foi substituída pelas redes sociais, onde não é preciso ter um relacionamento sólido, logo, as conexões entre os indivíduos são frívolas. Além disso, o ínfimo contato ocasiona uma falta de alteridade por grande parcela da população. Esse panorama se evidencia, por exemplo, na prática do “cancelamento”, na qual os usuários de alguma plataforma digital apontam os erros de outro, comprometendo sua integridade e ocasionando, portanto, seu isolamento.

Outrossim, a irrefutável influência da negligência familiar na problemática é um fator que dificulta sua resolução. Segundo o sociólogo Talcott Parsons, a família é uma máquina que produz personalidades humanas. Entretanto, é perceptível o erro que essa máquina está cometendo ao estimular o retraimento de crianças que, de maneira precoce, iniciam seu contato com aparelhos tecnológicos, os quais comprometem sua interação positiva com a sociedade. Haja vista que as antigas “brincadeiras de rua” foram substituídas pelas conexões virtuais, a juventude tem se tornado, cada vez mais, reservada e narcisista e, por conseguinte, alheia às necessidades do próximo.

Com o intuito de amenizar essa adversidade, as escolas, como colaboradoras no desenvolvimento do indivíduo, devem promover atividades que estimulem a interação entre os alunos, como clubes de atividades extracurriculares, para que os mesmos relacionem-se. Ademais, o Ministério da Cidadania, juntamente com as Secretarias Municipais, devem desenvolver ações sociais - como a construção de praças públicas -, a fim de que, diferentemente da personagem de “Black Mirror”, cuja tentativa de criar uma imagem perfeita para que a sociedade lhe avaliasse com uma boa nota lhe levou a loucura, a população sinta-se à vontade e motivada a estabelecer um convívio entre si.