O empreendedorismo digital em questão no Brasil

Zygmunt Bauman, sociólogo, pauta o excesso de informações existentes na sociedade contemporânea, com a inclusão do meio tecnológico, grande expoente para a afirmação. Com o crescimento desse meio, o empreendedorismo digital em questão no Brasil torna-se, devido a desigualdade social e negligência governamental, uma adversidade. Sob esse viés, deve-se liquidificar os fatos a fim de mitigar os males.

Primeiramente, a desigualdade social faz-se relevante para a decorrência do imbróglio. August Comte, sociólogo clássico, cria em suas pesquisas a teoria do Positivismo, dizendo que, para uma agremiação evoluir, todos devem andar juntos. A partir do momento em que o empreendedorismo cria um constraste no meio tecnológico, no qual os indivíduos sucedidos crescem cada vez mais e os não sucedidos não conseguem seu espaço, há a quebra dessa evolução, resultando no aumento da dita desigualdade e retrocesso.

Ademais, a negligência governamental faz-se presente na problemática. John Locke, contratualista, diz sobre o contrato social, no qual é dever do governo garantir o bem-estar da população. A partir do momento que o governo não toma uma atitude a respeito da desigualdade causada pelo empreendedorismo digital, levando em consideração que cerca de 22,13% dos brasileiros não têm sequer acesso a internet, há a quebra desse contrato, gerando a continuação do crescente contraste, causando frustração aos indivíduos que não conseguem se posicionar e a massificação unitária do empreendedorismo, se tornando um problema geral ao diminuir a diversidade de opções do conteúdo midiático.

Portanto, torna-se urgente uma solução ao apresentado. Cabe aos grandes empreendedores, juntamente com o ministério da ciência, tecnologia e inovações -instância executiva máxima na área-, darem espaço àqueles que têm interesse na área por meio de facilitação do acesso à internet, contratação daqueles que forem aptos e criação de novas redes. Dessa forma, o meio digital se tornará muito mais acolhedor tanto para aqueles que obtêm seu espaço quanto para aqueles que absorvem o conteúdo proposto.