O empreendedorismo digital em questão no Brasil

No filme " A rede social " de 2010, o jovem Mark Zuckerberg criar a mais famosa rede social para época chamada facebook, essa tal que vira um enorme monopólio digital, onde Mark Zuckerberg acaba por virar dono e empreendedor dessa empresa com uma remuneração altíssima. Contudo, ao observar-se o panorama brasileiro, nota-se ausência de ações empreendedoras, apesar da importância delas para o desenvolvimento nacional. Logo, convém analisar de que modo o pouco estímulo ao espírito empreendedor dos estudantes e o baixo incentivo estatal tonificam a problemática.

Em primeiro lugar, pontua-se a omissão da escola como um agravante do cenário. A esse respeito, a Constituição Federal promulgada em 1988 garante a todos o direito à educação. No entanto, por mais que tais aspectos sejam direitos legalmente assegurados à população, tende sempre a existir uma discrepância entre a lei e sua efetivação, já que grande parte da parcela dos discentes das instituições de ensino brasileiro público não tem proximidade com ações que a torne possuidora de habilidades empreendedoras, o que, por fim, dificulta a entrada dos jovens no mundo do empreendedorismo e do trabalho.

Outrossim é, como a globalização digital não tem lugar para a parte da população que não pode pagar e assim ficam a merecer de trabalhos " antigos " e com possibilidade de aceitação quase nula em uma qualificação para trabalhos designados mais modernos envolvido eventualmente na parte da nova era digital.

Percebe-se, portanto em vista dos argumentos apresentados, a necessidade do apoio ao empreendedorismo no Brasil. Portanto, cabe ao Ministério da Educação por meio de uma alteração na BNCC ( base nacional comum curricular ) para vim a inserir a disciplina de Educação Empreendedora nas escolas, dada a importância do estudo dessa temática, com a finalidade de fornecer habilidades técnicas que ajudem os estudantes a adentrar no meio laboral digital.