O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

Segundo o escritor russo Tolstói, “a arte é um dos meios que unem os homens”, nesse sentido, o esporte possui um caráter artístico, na medida em que integra uma nação e expressa sua cultura, constituindo-se em um mecanismo de promoção da inclusão social. No Brasil, essa promoção através do esporte deve ser aprimorada e incentivada, uma vez que sua escassez incorre na marginalização das camadas populares e no distanciamento entre elas e a plena prática social.

Em primeira análise, é importante salientar que a prática desportiva como ferramenta pedagógica é um direito presente na Constituição de 1988, de modo que não assegurar esse direito significa marginalizar os jovens de uma formação que, além de educar, retém a ociosidade - porta para o uso de drogas e práticas criminosas, e gera inclusão e pertencimento.

Em segunda análise, de acordo com o sociólogo polonês Zygmunt Bauman, “cada um de nós precisa possuir habilidades sociais a fim de viver em sociedade”. Nessa perspectiva, observa-se que a interação esportiva promove o desenvolvimento de tais competências, como a cidadania dos direitos e deveres, o respeito e a cooperação, que capacitam os indivíduos para uma prática social efetiva e consciente.

Sendo assim, é necessário que o Estado aprimore o desporto dentro das escolas e centros comunitários, através de investimentos na infraestrutura desses ambientes e na qualificação dos profissionais, a fim de conferir qualidade e acessibilidade a essa ferramenta educacional, para que alcance a todos. Além disso, o Ministério do Esporte deve estimular a adesão dos jovens, promovendo um diálogo sobre a importância da prática esportiva, através de políticas de incentivo. Desse modo, será possível construir um Brasil unido pela arte do esporte.