O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

O artigo 217 da Constituição Federal de 1988,afirma que é dever do Estado fomentar práticas desportivas e incentivar o esporte,como forma de promoção social.Sob esse viés,o esporte é um importante instrumento de inclusão social,porém, nota-se que existem entraves que dificultam sua plena atuação no Brasil.Diante disso,é fundamental analisar como a omissão escolar atrelada à inobservância governamental provocam a problemática.

De início, é imprescindível destacar o impacto da omissão escolar.Acerca dessa premissa, é fato que no país ocorre um desestímulo ao esporte desde a base educacional, tendo em vista que as aulas de Educação Física tendem a ser deficitárias e não abordam as vantagens da prática desportiva.Segundo o filósofo e educador Paulo Freire, a escola deve promover uma visão crítica e cidadã aos alunos.Nesse sentido, o esporte ajuda na formação dessa visão, uma vez que promove valores morais como: socialização, disciplina e trabalho em equipe. Logo, fica claro que as instituições escolares precisam incentivar os estudantes a participarem das atividades lúdicas que ajudarão para a construção da cidadania e a inclusão social.

Ademais, cabe enfatizar a inobservância governamental.É válido mencionar, que na Grécia Antiga havia uma valorização do esporte, haja vista que os gregos criaram os Jogos Olímpicos.Contudo, evidencia-se que no Brasil ocorre o oposto ao caso grego, pois muitos esportistas sofrem com a falta de incentivo do Poder Público.De acordo com o Jornal Folha de São Paulo, houve um corte no Programa Atleta no fim de 2018 e redução nos patrocínios estatais.Em consequência disso, muitos atletas que buscam uma ascensão social por meio do esporte são prejudicados.Demonstrando, assim, que o governo precisa agir e mudar tal cenário.

Dessarte,infere-se que o desporte é uma excelente ferramenta de inserção social e que medidas são necessárias para que ele atue amplamente.Cabe ao Ministério da Educação investir nas atividades esportivas nas escolas,por meio de programas socioeducativos como o “Semente” que irá abordar a importância do esporte na vida dos estudantes,além disso os professores devem trabalhar os valores morais e éticos relacionados as atividades lúdicas, a fim de que os alunos estejam mais engajados e pratiquem esportes.Outrossim, o Ministério do Esporte deve subsidiar e ampliar programas econômicos voltados para os atletas nacionais.Desse modo, a prática esportiva alcançará seus objetivos como proposto pelo Constituição.