O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

Enviada em 13/04/2020

A prática esportiva enriquece tanto os saberes corporais como fornece experiências sociais e emocionais, e também, promove a superação dos próprios limites. Desse modo, indivíduos desmotivados e excluídos socialmente podem encontrar no esporte um novo meio de inclusão. Nesse contexto, é necessário resolver algumas problemáticas como a dificuldade de ascensão nas práticas esportivas e a desvalorização dos atletas pela população, para promover uma inclusão justa.

Em primeira análise, pode-se destacar a grande dificuldade dos atletas brasileiros crescerem dentro dos esportes, haja vista que é fundamental um grande investimento para manter as mensalidades dos grandes clubes e equipamentos de treino. Em oposição a essa questão, o atleta Flavio Canto fundou ,em 2003, o Instituto Reação que auxilia jovens marginalizados e os introduz na prática de esportes, mais especificamente no judô. Porém, a desigualdade esportiva ainda permanece viva no cotidiano brasileiro

Acrescido a isso, a enorme cobrança dos torcedores para com os atletas contribui para desmotivá-los. Nesse sentido, a sociedade condena a derrota de um participante sem entender o percurso dele para ter chegado onde está.Assim,muitas vezes atletas sem nenhum patrocínio ou apoio alcançam a glória das Olimpíadas, mas são julgados por não ganharem uma medalha. Diante disso, a desistência e o desânimo persiste intensamente no meio esportivo.

Ante o exposto, é evidente a necessidade do aumento dos investimentos na área esportiva brasileira. Cabe, portanto, ao Ministério da Cidadania criar programas de incentivo à praticas esportivas os quais podem se basear no projeto de Flávio Canto, com o objetivo de aumentar as práticas esportivas dentro da sociedade,e também, como meio de permanência dos alunos nas escolas. Ademais, cabe aos veículos midiáticos promoverem propagandas para conscientizar a sociedade sobre a trajetória dos atletas.Dessa forma, obter-se-á uma sociedade mais coesa e justa.