O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

Desde a antiguidade, entendia-se a necessidade do esporte para intermediar nas relações sociais e potencializar a capacidade intelectual dos indivíduos. Entretanto, o Brasil se distancia desses ideais por meio da desvalorização esportiva, o que por consequência prejudica a equidade social e limita o desenvolvimento da nação.

Primeiramente, deve-se compreender que a oficialização dos Jogos Olímpicos, permitiu que houvesse uma profissionalização do esporte e a busca por profissionais com alto nível de rendimento, o que de certa forma promoveu a prática para além da função lúdica e ética, mas a colocou em um patamar econômico e de status.

Essa problemática, fez com que as autoridades públicas se preocupassem demasiadamente apenas com o nível de vitórias e medalhas que o país obtivesse e fizesse poucos investimentos no esporte como potencializador da educação. Segundo o educador Anísio Teixeira, a atividade física aliada ao conhecimento é importante para fazer a inclusão social do indivíduo, pois por meio do primeiro a criança e o jovem conseguem desenvolver virtudes como, ultrapassar as limitações, respeitar as regras e conviver com o diferente, o que por sua vez, permite a eles a incorporação desses aprendizados a vida.  Todavia, de acordo com pesquisas feitas pelo jornal gazeta do povo, 30 por cento das escolas públicas são deficientes em quadras poliesportivas ou não recebem nenhum investimento nessa área, o que compromete a formação desses valores e hábitos, assim como deturpa o direito ao lazer previsto pela constituição.

Ademais, o êxodo escolar torna-se frequente nos colégios que não possuem educação física, pois é durante essas aulas que os alunos se relacionam, aprendem a conviver com o diferente, como por exemplo, as pessoas que possuem alguma limitação física e não conseguem fazer os exercícios e isso desperta o altruísmo nos demais. Nesse contexto, nasceram as ONGs com o objetivo de dar principalmente as pessoas mais carentes financeiramente, o contato com o esporte como incentivo a formação humana. Á exemplo disso, pode ser citado o Projeto Caio Gregório que visa o ensino da luta como inclusão social, de forma que, meninos á margem da sociedade deixaram de usar drogas e participar do crime, pois viram no esporte, a possibilidade de um futuro melhor.

Sendo assim, fica evidente a necessidade do Ministério do Esporte em investir na criação de quadras poliesportivas e na construção de espaços para a prática de exercícios físicos, por meio da liberação de verbas econômica para as administrações escolares e a contratação de educadores físicos que ensinam todos os tipos de esporte e visam o lúdico do desporte.