O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

A Constituição Federal, em seu artigo 217, afirma que é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais a toda população. Na esteira desse processo, o esporte tem papel fundamental na construção da cidadania do indivíduo e, também, no seu bem-estar físico. Por outro lado, a falta de incentivo da prática desportiva a população contribuem para a baixa popularidade dessa atividade entre jovens e adultos brasileiros, tornando-se um grande impecilho rumo ao desenvolvimento social e da saúde coletiva.

Em primeiro lugar, é imperioso salientar que o esporte é uma grande ferramenta na edificação social do cidadão, nos seus desenvolvimentos congnitivos e corporais. De acordo com o médico e especialista Dráuzio Varella, a prática desportiva tem enormes benefícios, como a redução do estresse, reduz o sobrepreso e diminui os riscos de doenças como hipertensão, diabétes e complicações cardiológicas. Além disso, esse ato também estimula a capacidade de concentração, aumenta a autoconfiança do indivíduo e estimula a disciplina, respeito as regras e interações - ideais que formam o ser social. Logo, é cristalino que o exercício desse direito é basilar na construção de uma cidadania plena.

Em contrapartida, o esporte e os seus benefícios não tem alcançado todos, principalmente, os mais jovens. Segundo dados do IBGE, menos de 40% da população brasileira, entre 15 anos ou mais, praticam algum tipo de esporte ou atividade física. Nesse sentido, esse baixo percentual contribui para o aumento da obesidade, surgimento de doenças cardiovasculares, inclusive, entre os mais jovens e, também, de alguns tipos de câncer. Sendo assim, o Brasil tem um longo caminho a percorrer rumo a solução desse problema.

Dessa forma, medidas compartilhadas entre Poder Público e Sociedade Civil são necessárias para combater esse flagelo social. Nessa égide, cabe ao Ministério da Cidadania investir na construção de academias e quadras populares, contratando profissionais responsáveis para ministrar aulas de diversas modalidades esportivas, podendo, assim, incentivar a prática do esporte entre todos os indivíduos das diversas idades. Ademais, cabe a Escola desenvolver projetos socais que visem a prática esportiva entre os alunos, mostrando todos os seus benefícios a saúde, ao seu poder de desenvolvimento cognitivo e de construção da cidadania. Feito isso, a constituição poderá ser, de fato, uma realidade.