O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

Émile Durkheim, importante sociólogo francês, afirmava que o meio social em que o indivíduo nasce determina suas ações. Nesse sentido, o esporte desempenha um papel importantíssimo no contexto da inclusão social e do desenvolvimento do sujeito social. Entretanto, a desigualdade social enfrentada pelo país atrelada a negligência governamental em relação a incentivos ao esporte, corroboram para que a inclusão seja incompleta no Brasil. Diante do exposto, refletir e analisar as causas da problemática se fazem necessárias.

Em primeira análise, cabe salientar que a falta de inclusão no esporte é, frequentemente, viabilizada pela desigualdade social, a qual é demonstrada pelo baixo Índice de Desenvolvimento Humano no Brasil. Nesse sentido, jovens e crianças das camadas populares do país tem poucas oportunidades dentro do esporte, e por esse motivo recorrem a criminalidade, em busca de uma vida menos desigual. Nesse contexto, incentivos e projetos sociais são de extrema importância nesse setor, a fim de amenizar a insuficiência governamental e o contraste entre as diferentes camadas sociais.

Ademais, é relevante analisar a importância do esporte como propulsor de mudanças na vida do indivíduo, e da comunidade em geral. Nessa perspectiva, o esporte possui potencial para a transmissão de valores e virtudes como a disciplina, o respeito ao próximo e o trabalho em equipe, que contribuem para a formação do sujeito social, além da promoção da saúde física e psicológica. Prova disso são os atletas Robson Conceição e Rafaela Silva, campeões olímpicos, que tiveram suas vidas marcadas pela fome e pela violência, transformadas pelo esporte.

Infere-se, portanto, que a falta de inclusão no esporte é uma problemática a ser solucionada. Sendo assim, fica a cargo do Governo Federal – instância responsável pelas políticas públicas no Brasil – a criação de centros esportivos em todos os estados brasileiros, com uma melhor infraestrutura, servindo de apoio aos jovens, para que esses possam ter as vidas transformadas através do esporte. Além disso, fica a cargo do Ministério da Educação promover o esporte dentro das escolas, por meio de competições que permitam que os jovens possam desenvolver seus talentos. Dessa maneira, diferente do que pensava Durkheim, o meio social não influenciará nas ações desses adolescentes.