O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

A prática de esportes é uma ferramenta importante de inclusão social, uma vez que trabalhando com a quebra de barreiras sociais e econômicas, ela proporciona uma oportunidade de mudança de realidade. No entanto, o panorama brasileiro vai de encontro com essa expectativa, pois há um defasagem nesse processo. Isso ocorre, principalmente, devido à falta de incentivo nas instituições educativas e, também, à consequente desvalorização social desse elemento.

A partir disso, tem-se que o estímulo ao desporte tem função imprescindível na jornada de integração social. Nessa perspectiva, a presença de instalações apropriadas para construção de desempenho esportivo é fator necessário dessa prática. Contudo, segundo dados do jornal G1, mais da metade de escolas brasileiras não possuem estrutura adequada para abarcar o princípio supracitado. Esse cenário prejudica a jornada de equidade social, visto que a inexistência de um local oportuno para atividade esportiva desestimula a busca por esportes. Assim, a falta de fomento ao desporto, exemplificado pela escassez de equipamento próprio da prática atlética escolar, contribui com a dificuldade em garantir a efetivação da função desse elemento como incitador da inclusão social.

Consequentemente, tal sequência gera um quadro de desvalorização do esporte entre as massas. Nesse sentido, a sociedade necessita de medidas construtoras de espírito esportivo como oficinas voltadas para a introdução ao âmbito esportivo, porque, dessa forma, é possível reconhecer a importância desse recurso na inclusão. Esse contexto possui consonância com o princípio de Isaac Newton: todo corpo tende a permanecer em repouso sem a ação de uma força sobre o mesmo, na medida que a falta de um impulso criador do hábito citado na sociedade resulta em um estado de inércia geral, o qual corrobora com o menosprezo do agente viabilizador de transformação social. Logo, o descaso com essa ferramenta provoca a depreciação dessa modalidade e desafia o cumprimento de seu objetivo.

Portanto, é preciso que o Estado, instituição máxima de poder, encoraje a prática esportiva, por meio da construção de quadras comunitárias habilitadas com o necessário para uma atividade responsável e segura, a fim de possibilitar o sucesso do exercício como peça chave da integração coletiva. Ademais, o Ministério da Educação, órgão de obrigação educativa, deve aguçar o interesse popular pelo esporte, por intermédio de propagandas veiculadas em mídias sociais, com o fito de corroborar com a valorização desse modal. Desse modo, será viável afirmar que o esporte brasileiro efetua seu propósito como ferramenta de inclusão social.