O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

No final do século XIX, com o início do processo de modernização, o futebol foi apresentado à elite brasileira, o que agravou a exclusão social da população pobre. No entanto, percebe-se a nova realidade do esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil, em virtude da diminuição das barreiras excludentes existentes. Assim, é lícito afirmar que o desenvolvimento social e a inclusão de deficientes por meio dos esportes contribuem positivamente para a perpetuação desse cenário.

Em primeira análise, nota-se que, diante da situação de vulnerabilidade econômica e social, a prática esportiva é uma ferramenta oportuna para o desenvolvimento do indivíduo. Nessa perspectiva, de acordo com a Organização das Nações Unidas, os direitos e deveres são melhores compreendidos quando se pratica algum esporte, devido às regras e aos comportamentos que devem ser seguidos nos jogos. Sob essa ótica, uma vez que o convívio pleno em sociedade requer o seguimento das leis, o hábito de cumprir as regras estabelecidas nos esportes facilita o desenvolvimento social ideal para a boa convivência. Dessa forma, com o aprendizado dos valores sociais, há melhoria na perspectiva de vida, o que afasta o indivíduo de caminhos de risco, como o crime.

Além disso, constata-se que a inclusão social das pessoas com deficiência é viabilizada por meio dos esportes. Nesse sentido, segundo pesquisa divulgada pelo jornal O Tempo, a interação esportiva entre pessoas com e sem deficiência estimula o desenvolvimento físico e mental, principalmente nas pessoas com deficiência, e promove o respeito à individualidade. Por conseguinte, dado que a união social é indispensável para o progresso social, o esporte acessível a todos os cidadãos deve ser regulamentado. Dessa maneira, faz-se necessária a intervenção oficial.

Portanto, diante dos fatos supracitados, cabe ao Ministério da Educação, juntamente ao Ministério da Cidadania, incentivar a prática aos esportes, por meio de projetos esportivos, como campeonatos nas escolas e em praças de esportes públicas, com o intuito de promover a interação e o desenvolvimento social. Ademais, o Ministério da Cidadania deve promover projetos sociais nas periferias, locais com grande vulnerabilidade social, em que os valores sociais sejam instruídos, a fim de incluir os indivíduos socialmente e evitar as mazelas sociais, como a criminalidade. Desse modo, as ferramentas de inclusão pelo esporte serão aprimoradas.