O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

O filme “Um sonho possível” aborda a questão do esporte como ferramenta de inclusão social, por intermédio do personagem Michael, o qual encontra no futebol americano uma oportunidade de ressignificar a sua vida. Para além das telas, muitos jovens brasileiros também buscam nos desportes um caminho para uma existência melhor. Todavia, essas narrativas para se concretizarem enfrentam problemas como: a falta de estrutura nas escolas para as práticas esportivas e a carência de recursos financeiros destinados à formação de novos atletas.

Em primeira análise, é importante salientar que a precariedade escolar, no que tange à infraestrutura, é um dos fatores que aprofundam essa problemática. Assim, vale-se destacar que segundo dados do portal G1, 32% dos professores de educação física usam o próprio material por falta de verba das escolas. Ou seja, o desenvolvimento e aprimoramento de habilidades motoras e cognitivas pelos alunos é limitado, e esse cenário colabora para que poucos consigam disfrutar plenamente dos benefícios dos esportes. Dessa forma, faz-se imprescindível a ruptura com esse quadro limitante.

Além disso, a escassez de financiamentos para apoiar esportistas principiantes é outro fator que dificulta a inserção social mediante as atividades desportivas. A exemplo disso, pode-se ressaltar que quase um terço da delegação brasileira nas Olímpiadas de 2016 era composta por sargentos-atletas. Uma vez que a participação em programas militares voltados para desportistas é uma forma de se manter financeiramente. No entanto, programas assim são restritos para atletas de alto rendimento e não contemplam iniciantes, o que configura um cenário excludente e desanimador para aqueles que buscam uma primeira oportunidade. Desse modo, torna-se fundamental a adoção de medidas para universalizar essa e outras redes de apoio.

Portanto, para garantir a inclusão por meio do esporte, é viável que o governo federal, na figura do Ministério da Educação, estabeleça parcerias com clubes esportivos, para que os alunos de escolas com pouca estrutura possam frequentar esses espaços, e as unidades educativas também possam receber recursos privados para a sua manutenção e melhoria. Ademais, o Ministério da Cidadania pode auxiliar esse processo de integração, por meio da expansão de programas financeiros voltados para atletas inexperientes, a fim de que todos tenham a oportunidade de chegar a uma classe de alto rendimento. Assim, será possível observar na realidade mais histórias como a de Michael.