O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

O documentário “I Am Bolt” retrata a história do homem mais rápido do mundo, Usain Bolt, que enfrentando a pobreza, a falta de estrutura e os preconceitos, conseguiu atingir diversos prêmios nas competições de corrida do mundo inteiro. Em contrapartida, os esportes, apesar de promoverem a integração social e o desenvolvimento de novas habilidades, são negligenciados e afetam as esferas educacionais, sociais e políticas da sociedade. Diante dessa perspectiva, cabe avaliar os fatores que favorecem esse quadro.

Nesse viés, vale ressaltar a importância dos esportes para a integração social desde o período da Roma Antiga, onde havia comptições, jogos e espetáculos envolvendo os esportes o que movimentava a sociedade e a economia como um todo. Porém, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, apenas 37,9% dos brasileiros de 15 anos ou mais praticaram Esportes ou atividades físicas. Logo, verifica-se que ainda que essa prática seja benéfica, ainda é pouco reproduzida, uma vez que a infraestrutura, a execução de programas inclusivos nas escolas e o investimento nesse setor são precários e desmotivadores.

Outrossim, a falta de acesso aos esportes também prejudica o desenvolvimento de valores, a perspectiva de mundo e o alcance de oportunidades para jovens e crianças. Segundo o sociólogo Theodor Adorno, a massificação da cultura está atrelada aos valores que o Estado capitalista dá para cada ação, sendo mais notável e estimulado, aquilo que gera lucro e não necessariamente aquilo que é útil para a qualidade de vida coletiva. Logo, é inaceitável que as pessoas continuem perdendo oportunidades, adoecendo e atenuando seus valores por conta da negligência do Estado em desenvolver os esportes no país.

Portanto, Estados e Municípios devem mudar a realidade do esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil. Desse modo, o Tribunal de Contas da União deve destinar recursos para que o Ministério da Educação e Cidadania, juntamente com as prefeituras reforme e construa quadras e ginásios para essa prática. Além disso, os Municípios, por meio da criação de grades com curriculares e contratação de professores especializados, devem fornecer um novo ambiente escolar, evitando a exclusão social e a falta de oportunidades.