O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

Em 1885, a chegada do futebol vindo da Inglaterra ao Brasil, trouxe um novo desporto para o ampliamento das práticas sociais. Visto que, ocorria um distanciamento da burguesia entre os negros e pobres do país, estes últimos não obtiveram contato devido com o esporte, assim servindo apenas como espetáculo. Esse exercício, atualmente, é difundido parcialmente na nação brasileira, trazendo a participação de todos e sendo utilizada como agregação das pessoas ao divertimento coletivo. Logo, o esporte é fundamental para a integração do indivíduo na sociedade, servindo como amparo na formação profissional.

Dessa forma, essa desportiva deve estar presente nas escolas. De acordo com a Constituição Federal Brasileira, é dever do Estado formentar a prática dos esportes como direito de cada cidadão. Nessa junção, o futebol não é apenas apresentado como diversão e competição, mas um instrumento que possibilita a socialização de indivíduos que possuem deficiências físicas, onde eles sofrem uma exclusão por não terem exercícios adaptados para a aproximação social. Sendo assim, é importante um direcionamento inclusivo que possibilite o fim dessa evasão de contato e desmistificando o fato de que homens capazes fisicamente tenham exclusividade nas atividades populares.

Sob essa perspectiva, a ajuda financeira é primordial para a carreira profissional. Embora haja inúmeras quadras e clubes poliesportivos espalhados pelo território nacional, a maioria das crianças de periferias possuientes0d o sonho de se tornar jogador são frustados pela falta de investimento monetário. Nesse sentido, no filme O Sonho Possível, o protagonista que exerceu futebol americano na escola, após ser acolhido por uma família com certa qualidade de vida, pode receber oportunidades em clubes de alta classe. Todavia, é preciso um recurso externo das instituições em prol do início desse preparo.

Portanto, o esporte com empatia torna-se necessário na sociedade. Assim, as instituições escolares junto ao Ministério da Educação deve promover atividades adaptadas, afim de garantir a inserção social, por meio da disciplina de educação física. Além disso, deve haver o incentivo de bolsas financeiras oferecidas pelos programas estudantis municipais. Desse modo, a integração é estabelecida.