O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

Na obra “A República”, o filósofo grego Platão idealiza Kallipolis, uma cidade livre de conflitos e problemas, na qual a cidadania é um privilégio universal. No entanto, analágo a utopia platônica, os desafios enfrentados pelo esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil apresentam obstáculos, seja pela negligência do Governo, bem como pela falta de ambientes inclusivos nos espaços educacionais de classe baixa.

Nesse sentido, observa-se o impacto da desassistência governamental como fator agravante da problemática. De acordo com a Consttituição de 1988, conhecida como “Constituição Cidadã” consagraou o direito a prática do esporte a todo cidadão como fundamento central de um dos pilares da Carta Magna. Assim, tal regalia constituicional apresenta fixado apenas no papel teórico, isto é, fora da prática na realidade brasileira, devido a omissão do Poder Público em não efetivar investimentos para o desenvolvimento esportivo como meio de incluir as pessoas socialmente, refletindo, dessa forma, um desleixo estatal para com o povo da nação, visto que, se opõe ao que prediz na lei básica do país.

Ademais, é imperioso ressaltar a escassez de locais desportivos com inserção do esporte nas escolas de maneira inclusiva. Dessarte, segundo a teoria “melancolia coletiva”, teorizada pela arquiteta Ermínia Maricato, a analogia diante dos setores educacionais que são desleixados na não inclusão social desportiva apresentam uma espécie de melancolia da exclusão do mundo social em que, à esse ponto, persiste, de modo indolente, a reverberação do quanto as instituições de ensino carente são negligenciados socialmente, passando a apresentar a conjectura que Maricato teorizou e colocando a percela de baixa classe social em segundo plano na sociedade.

Portanto, pode-se perceber que ações precisam ser adotadas. Nessa lógica, é imperativo que o Ministério do Esporte junto com o Ministério da Cidadania promovam deliberações conjuntas e implementações de estratégias, por meio de palestras e ofertas financeira tanto no corpo social quanto nas escolas, acrescentando visibilidade para a importância do esporte, assim como campanhas para o público, a fim de ser ter a fixidez do ideal utópico de Platão.