O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

O filme “Karatê Kid” apresenta a jornada de Daniel, um jovem que por meio do karatê encontra uma forma de superação e aceitação. Apesar de fictícia, a película retrata como o esporte pode desempenhar um papel fundamental na inclusão social. Dessa forma, cabe analisar como a prática de exercícios pode incluir pessoas com alguma condição especial, promovendo a melhoria da saúde física e o fortalecimento da autoestima e o equilíbrio emocional.

A princípio, faz-se necessário entender que os esportes podem ajudar a englobar jovens que possuem alguma carência especial. Muitas pessoas que possuem alguma necessidade específica detém certa dificuldade para se socializar, muitas vezes por acharem que são diferentes ou que não se encaixam naquele meio. Em contrapartida, o professor Braulio Alves adaptou diversos esportes para incluir essas pessoas, em virtude disso, muitos alunos se sentirem acolhidos pela dinâmica do docente e passaram a interagir melhor com os colegas. Assim, é evidente as portas que os esportes podem abrir para esses cidadãos visando uma maior inclusão.

Ademais, além do poder inclusivo do exercício, a melhoria da saúde física e mental também contribui para um ambiente mais integrado. Ao praticar uma atividade física, as enzimas do corpo humano começam a quebrar o ATP (molécula responsável pela energia do organismo). A quebra dessa substância reduz a fadiga e favorece a capacidade cardiovascular e cognitiva. Além dos fatores biológicos, a execução dessas atividades fortalece a autoestima e o emocional da pessoa, ao enriquecer seu corpo com o ganho de massa muscular. Em decorrência disso, a prática regular de exercícios físicos torna-se uma importante aliada na promoção do bem-estar individual e coletivo, estimulando relações sociais mais equilibradas.

Diante do exposto, é fundamental que o esporte como ferramente de inclusão social seja abordado com maior seriedade no país. Para isso, o Ministério do Esporte deve incluir um programa na grade escolar, onde essas atividades apresentem interações mais abrangentes, visando incluir todos os alunos de forma igualitária. Espera-se que, com essas medidas, haja uma maior inserção de pessoas e alunos nos ambientes acadêmicos.