O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

Na obra “Belo mundo, onde você está”, a autora Sally Rooney, aponta as idiossincrasias daqueles que vivem na hordienidade. Embora a contemporaneidade apresente avanços nas áreas da saúde e da computação, acaba, também, trazendo novos desafios como o uso indiscrimidado das tecnlogias pelo público infantil. Tal fator é demostrado pelo aumento de crianças que desde a primeira infância são introduzidas a utilização das telas. Assim, faz-se necessário analisar as bases que sustentam tal entrave, a citar, a omissão do Estado e a falta de visibilidade para a pauta no campo social.

Primeiramente, cabe entender a relação do Estado com o combate a exposição excessiva de crianças as telas. Isto posto, ausência de políticas públicas e programas de assistência especializada e educativa às famílias resultam na fragilização desse segmento social. J. Rawls afirma, em sua obra, “Uma teoria de Justiça”, que um governo que se intitula ético é aquele que disponibiliza recursos para todos os setores públicos. Deste modo, fica evidente que o Brasil não é um exemplo ao pensamento do filósofo, visto que negligencia as necessidades de sua população que vive sem programas para o enfrentamento desse problema.

Em segundo lugar, é conveniente destacar a nítida invisibilização da pauta no campo social. Nesse tocante, a “Teologia do Traste”, escrito por M. Barros, tem como principal característica apresentar as situação comumente esquecidas e ignoradas, direcionando o olhar do leitor ao que a população prefere não ver.

Acerca dessa lógica, é evidente que o imaginário social brasileiro não segue tal viés, visto que as discursões acerca da utilização indiscriminada de crianças as telas segue distante das pautas discutidas.

Urge, pois, que medidas exequíveis sejam tomadas com o objetivo de mitigar tal entrave. Para isto, o Ministério da Educação deve implementar programas nas creches e escolas aos pais e as crianças, como oficinas ministradas por terapeutas ocupacionais e docentes acerca da educação em relação as telas, com o objetivo de mudar a visão acerca de como se utilizar as tecnologias. Destarte, cabe também ao Ministério da Educação promover propagadas nos meios de comunicação em massa alertando sobre o uso indiscriminado das telas por crianças.