O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

O primeiro programa da televisão brasileira exclusivamente para o público infantil foi o Uni-Duni-Tê produzido pela emissora Globo em 1965 , com ele se abriu um leque de diversos outros nichos voltado apenas para os pequenos como forma de entretenimento e aprendizado de fácil acesso. Mas com o exagero nas exposições e falta de supervisão dos responsáveis, acabou se tornando a causadora de vários problemas no desenvolvimento desses pequenos indivíduos.

Não é difícil hoje você encontrar uma criança com algum objeto eletrônico totalmente a disposição sem nenhum controle, isso acaba trazendo diversas doenças como: distúrbio de aprendizado, obesidade, atrasos cognitivos, dependência digital e ansiedade. Além desse alerta feito pela OMS (Organização mundial da Saúde), recomenda-se também que a partir 2 ano a criança possa ficar no máximo 1 horas por dia diante das telas e com o passar dos meses aumentando gradativamente a exposição, mas sempre mantendo um limite.

A perca da “inocência” das crianças é algo que preocupa muito também, pois cada vez mais comum elas possuírem perfis em redes sociais sem terem nenhum monitoramento , acabando assim a disposição de pedófilos, sequestradores, traficantes e adquirindo modos comportamentais diferentes para a idade. Segundo um relatório do Órgão Regulador de Comunicação do Reino Unido 60% de crianças de 8 a 11 anos já estão nas redes, em 2021, e esse número só tende a crescer com o passar dos anos e com a popularização cada vez mais desses aplicativos também.

Portanto, fica claro, que o acesso sem nenhuma restrição possa causar no desenvolvimento desses pequenos indivíduos, com isso deve – se a criação de uma conscientização para os pais e responsáveis, as instituições como a Segurança Pública e o Ministério da saúde por meio de palestras, campanhas e mutirões a fim de levar conhecimento de todos esses riscos para a infâncias dos pequenos, conseguiram também um melhor uso desse ramo tão grande de entretenimento e aprendizado que modo correto pode causar.