O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

Na obra literária “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma socie- dade “perfeita’’, ou seja isenta de problema e dilemas interpessoais. Entretanto, quando se volta o olhar para a realidade concreta, esse cenário imaginário não ocorre, visto que há entraves relacionados, entre outros aspectos, ao impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil no Brasil. Tal problemática ocorre de- vido o avanço tecnológica, bem como a negligência familiar.

Nesse viés é notório observar que com a Globalização, as geraçõres posteriores estão cada vez mais dependentes dos aparelhos digitais. De acordo com o neuro- pediatra, Antônio Carlos: “É mito pensar que oferecer tecnologia a um bebê au- menta suas habilidades cerebrais e nível de inteligência. Esses atributos dependem de outros fatores. À exemplo disso estão os dados apresentados pela pesquisa do Departamento de Psiquiatria da Escola Paulista (EPTI/Unifesp), os quais relatam que o uso excessivo de mídia de tela diminuiu as chances de as crianças apresenta- rem habilidades motoras boas, aumentou as horas das mesmas acordadas, impos- sibilitando e diminuindo o tempo de descanso do cérebro.

Além disso, cabe ressaltar a ineficiência familiar como um elemento propulsor pa- ra a permanência dessa problemática. Segundo o sociólogo Immanuel Kant: “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Logo, é dever da familia - no primeiro momento- ao controle do uso dos aparelhos digitais das crianças, pensando nos riscos que o uso excessivo de celulares, televisão e computadores podem trazer aos seus filhos, tais como: compulsão alimentar, impaciência e hiperatividade. Diante disso, promover medidas socioeducativas faz-se condição necessária.

Portanto, medidas são necessárias para solucionar tais impasses. Infere-se, que o Ministerio da Educação em parceria com as Famílias promovam a inserção de uma disciplina na grade curricular para ensinar sobre os riscos do exceso do uso das te- las e mostrar atividades que susbtituam o uso das mesmas, e estimulem habilida- des motoras infantis. Por meio de um projeto de lei entregue a Câmara, no intuito de ser efetivada nas instituições de ensino. Tais ações tem por finalidade diminuir o impacto negativo da exposição a telas no desenvolvimento infantil. Desse modo, constitui se-a um Brasil que se assemelhe a proposta apresentada por More.