O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

A partir do século XX, com a Revolução Técnica-Científica-Informacional, os meios de comunicação foram ampliados com o surgimento das redes sociais. Entretanto, apesar da amplificação, as interações ficam limitadas, em sua maioria, ao campo virtual, o que acarreta diversos problemas, principalmente para as crianças que ficam expostas demasiadamente às telas. No Brasil, esse cenário, infelizmente, expande, sendo necessário discutir os impactos no desenvolvimento infantil.

Em primeiro lugar, é imprenscindível discutir a problemática em torno da falta de convívio real com outras crianças. Nesse contexto, o efetivo desenvolvimento de uma criança é baseado em diversas etapas que fortalecem a capacidade intelectual e a interação na sociedade. No entanto, a exposição as telas, impede, indiscutivel-

mente, esse desenvolvimento, pois sem convivência com outros, as crianças ficam suscetíveis à exclusão e a doenças psíquicas, como divulgado pelo Departamento de Psiquiatria da Escola Paulista de Medicina, que o uso excessivo de mídia aumentou o risco de as crianças apresentarem habilidades motoras pobres.

Além disso, vale ressaltar o problema em torno do poder de influência das redes sociais. Nessa perspectiva, quando uma criança ainda em formação cognitiva e iniciando seu processo de conhecimento, passa horas na frente das telas, o poder de influencia midiático torna-se, infelizmente, mais poderoso, o que causa diversos problemas sociais, tais como o surgimento de compulsão alimentar e a insatisfação pessoal, como relata a pesquisa feita pela Universidade de Toronto e da Universidade da Califórnia.

Portanto, medidas públicas são necessárias. Asim, é dever do Estado, em parceria com pediatras e professores, a elaboração de um projeto social, por meio da inserção de debates e rodas de conversas nas escolas, com discussões sobre os malefícios do uso excessivo das redes sociais na saúde das crianças, com dados e alternativas para diminuir o uso demasiado. Espera-se, a partir disso, melhoria na qualidade de vida das crianças e o desenvolvimento efetivo das mesmas.