O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

É evidente que as mídias de telas, principalmente computadores e celulares, trouxeram benefícios à sociedade contemporânea quando se trata de entretenimento e comunicação digital. Porém, tal difusão também trouxe malefícios à saúde e promoção de distúrbios mentais, principalmente na população infantil. Sob tal ótica, o alto período de exposição de crianças a telas é resultado da influência parental e da produção de fortes atrativos digitais por empresas midiáticas; este caso gera problemas referentes à redução do desenvolvimento motor e cognitivo, bem como enfermidades mentais. Logo, é necessário que haja implantação de práticas que reduzam o período de exposição digital para o público infantil.

Em primeira análise, o comportamento infantil é resultado da influência externa das pessoas ao redor; logo, ao promover e estimular o uso de celulares e computadores às crianças, há chances de inserir tal hábito de consumo digital nestas. Não somente pelo estímulo parental, as empresas de desenvolvimento de entretenimento também são responsáveis por ampliar a prática de uso de monitores, pois as mídias digitais, jogos e programas de televisão, são atrativas ao público correspondente.

Como consequência da exibição de telas, crianças sofrem retardo no progresso cognitivo e redução da prática motora, por conta da restrição do treinamento do movimento, como atos de correr, pular e escrever. Contudo, o uso prolongado de mídias inibe a interação social e provoca distúrbios mentais, como no filme Wall-E, da Pixar, em que crianças de uma sociedade tecnológica são influenciadas a ficar longos períodos conectadas digitalmente, estas desenvolvem sedentarismo, compulsão alimentar e perdem as habilidades de comunicação oral.

Portanto, é necessário que os pais e a sociedade proporcionem a diminuição do tempo de consumo a telas digitais às crianças e promovam interações sociais reais; a partir do estímulo a atividades fora do ambiente virtual, como a promoção de diálogos, leitura, escrita e brincadeiras que elevem o desenvolvimento motor. Somente assim haverá redução dos impactos causados pela exposição a telas no desenvolvimento infantil.