O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

Segundo o escritor inglês Douglas Adams, “Nós estamos presos à tecnologia quando o que mais queremos é que algo apenas funcione”. Diante disso, ao observar o impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil, percebe-se que esse assunto possui entraves para ser reverberado na comunidade. Nesse sentido, é importante analisar a negligência estatal e a importância do conheci-mento acerca dos riscos dessa prática.

A princípio, é fulcral ressaltar que a omissão da governança acerca da saúde pública agrava a problemática. Nessa perspectiva, apesar de assegurado no artigo 6° da Constituição federal de 1988, o direito à saúde não é reverberado no Brasil, o qual posterga as consequências que o uso de aparelhos eletrônicos pelas crian-ças podem causar ao seu desenvolvimento, como sedentarismo e dificuldades em socializar e problemas de visão. Assim, consequentemente, muitas crianças cres-cem com a saúde abalada, de modo a poder acarretar em doenças no futuro, em decorrência do mal hábito efetuado na fase infantil.

Outrossim, é evidente que a falta de informação sobre esses riscos, fazem com que a prática permaneça constante. Nesse prisma, aluda-se ao pensamento de Paulo Freire, “se a educação não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Sob esse enfoque, a ausência de campanhas que mostrem os malefícios que essa exposição causa às crianças, é determinante para que os pais não se atentem, e permitam que seus filhos continuem mexendo nos seus aparelhos de forma ininterrupta. Desse modo, é notório os efeitos negativos que a falta de ensinança causam, sendo essencial reverter esse cenário.

Dessarte, fica evidente que nem todos têm acesso à informação. Logo, cabe ao Ministério da Educação, por meio de leis, promover campanhas acerca de como os pais devem fiscalizar e estipular limites para o uso de aparelhos eletrônicos, e ao Ministério da Saúde, com políticas públicas, fazer pesquisas nas escolas infantis acerca de como está o uso desses aparelhos pelas crianças, e fazer a análise do desenvolvimento desses alunos, com a finalidade de que eles sejam acompanhados por profissionais e pelos pais, a fim de que tenham uma boa evo-lução e cresçam saudáveis. Com isso, o Brasil irá contra a idealização de Adams.