O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

A obra ‘‘Ensaio sobre a cegueira’’, de José Saramago, retrata a invisibilização de certos problemas da sociedade. Na realidade brasileira, a crítica do autor é verificada no impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil. Nesse sentido, persiste um impasse complexo, em virtude da omissão midiática e da negligência estatal.

Com efeito, diante de tal cenário, é importante destacar o silenciamento, verificado na ausência de informações na mídia sobre as consequências de expor telas durante a infância, como um dos principais causadores da adversidade. Nessa conjuntura, a teoria da ação comunicativa - do filósofo alemão Habermas - defende que a linguagem é uma forma de ação. Todavia, há uma lacuna dessa ação quanto aos mecanismos para evitar a exposição exagerada de telas, dado que os canais midiáticos não tratam esse assunto de forma ampla, o que gera um alto grau de desinformação por parte da população. Destarte, essa inoperância torna-se um empecilho preponderante para a ocorrência dessa problemática, uma vez que a ausência de informações corrobora na falta de conhecimento sobre o revés.

Além disso, em paralelo, é válido mencionar a escassez de medidas por parte do Estado como fator que resulta em obstáculos para conter os efeitos negativos da exposição a telas no desenvolvimento das crianças. Desse modo, consoante à Lei da Inércia - do físico Newton - a tendência de um corpo é permanexer parao, caso nenhuma força seja exercida sobre ele. Ao seguir essa linha de raciocínio, fora da física, é possível perceber a inércia do governo, posto que não são criadas campanhas educativas e cursos gratuitos que ensinem as consequências do uso de tecnologias durante a desenvolução infantil. Portanto, em decorrência dessa indiligência, cria-se um ambiente propício para os pais continuarem expondo seus filhos a telas, o que promove a perpetuação do problema.

Logo, o Estado, responsável por corrigir as falhas de uma nação, deve conter a desinformação sobre telas, por meio da criação de um curso educativo para os pais, que ensine a proporção correta quanto o uso de telas, nas modalidades online e presencial, com a participação de psicólogos e professores. Espera-se, com isso, que os impactos da exposição a telas seja diminuído.