O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil
Enviada em 07/11/2022
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada a sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela inexistência de conflitos. No entanto, observa-se na realidade atual o oposto do que o autor prega, uma vez que o impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da ignorância familiar sobre o assunto, quanto da fragilidade das relações familiares. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos a fim do pleno funcionamento da sociedade.
Segundo o pensador Thomas Hobbes, é dever do Estado assegurar o bem-estar da população. Consoante à isso, evidencia-se, que a ignorância familiar sobre o assunto deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Covém destacar, que a ausência informacional por parte da família é justificada pela carência de campanhas de informação a cerca dos impactos causados pelo excesso de telas na infância. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
Ademais, é imperativo ressaltar a fragilidade das relações familiares como promotor do problema. De acordo com pesquisa realizada pelo Comitê Gestor de Internet no Brasil, hoje o país apresenta mais de 20 milhões de crianças conectadas. Partindo desse pressuposto, a ausência de diálogo e tempo de qualidade com a família colabora para que cada vez mais crianças permaneçam expostas ao uso de telas por mais tempo. Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que vulnerabilidade da participação familiar contribui para a perpetuação desse quadro deletério.
Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham amenizar o impacto da problemática na sociedade. Dessarte, cabe ao Tribunal de Contas da União, realizar o direcionamento de capital que, por intermédio do Ministério da Educação em parceria com as escolas do país, desenvolva ações de incentivo à conscientização sobre o uso de telas na infância, através de palestras e campanhas, objetivando promover a reflexão nos responsáveis. Assim, será atingida a Utopia de More.