O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

Em 1948,a Organização das Nações Unidas promulgou uma das leis mais relevantes da história recente:a Declaração Universal dos Direitos Humanos, cujo conteúdo garante o direito à saúde.Entretanto, a exposição de telas no desenvolvimento infantil impede que as crianças vivenciem o direito assegurado pela ONU.Assim, pressupõe que se combata a insuficiência de debates e a omissão governamental.

A princípio, é fulcral atentar para a falta de discussões sobre a exposição de telas nas crianças.Nesse viés, o filósofo Habermas alegava que a linguagem é uma verdadeira forma de ação, ou seja, discutir um problema é um meio de enfrentá-lo.Sob essa lógica, é notável que a superexposição da Internet no mundo infantil é uma pauta silenciada, pois grande parte da população não tem conhecimento do assunto, já que tais informações não são disseminadas pelos grandes meios de comunicação.Logo, evidencia-se o silenciamento como um desafio que deve ser combatido.

Ademais, vale ressaltar a negligência do governo como um dos desafios do imbróglio.Sobre isso, Norberto Bobbio defendia que as autoridades públicas detêm dupla função:não só apenas prever direitos no texto da lei, mas também assegurar que os cidadãos usufruam desses benefícios na prática.Todavia, a ideologia de Bobbio representa uma utopia no Brasil, sobretudo no que se refere ao aumento da exposição de telas no meio de menores, haja vista a falta de investimentos públicos em campanhas publicitárias nas escolas para mostrar os malefícios da Internet.Dessa maneira, enquanto a insuficiência estatal for a regra, o direito à saúde será exceção.

Portanto, faz-se necessária uma intervenção.Para isso, as escolas-responsáveis pela transformação social-devem discutir a invisibilidade da exposição de telas nas crianças, por meio de projetos sociais, como aulas e palestras.Essa iniciativa terá a finalidade de solucionar a omissão governamental e de garantir que o conceito defendido pela ONU seja, em breve, realidade no Brasil.