O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

Segundo Manuel Castells, “A internet é muito mais que uma tecnologia. É um meio de comunicação, de interação e de organização social”. De maneira análoga, tal conjuntura é retratada no país ao se analisar o impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil, o qual é um problema resultante da displicência populacional diante do tema. Desse modo, constata-se um impasse motivado não só pelos perigos da internet, como o cyberbullying, golpes e vazamento de informações ,mas também pelo vicio.

Em primeiro lugar, a má formação educacional é um agravante do impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil. Sob esse viés, a premissa sobredita se aplica no contexto brasileiro, pois parte da população, devido a essa problemática, age caindo em golpes, cyberbullyings, e ate mesmo o vício, o que ocasiona crianças viciada em telas e crianças com depressão. Dessa forma, em decorrência de uma falha dos pais, a problemática perdura no país.

Ademais, a mídia é um fator que agrava o impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil. Nessa óptica, a mídia, a qual tem o papel de disseminar o conhecimento, ao invés de orientar a população no tocante do impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil, faz é alienar a sociedade mediante conteúdos empobrecidos os quais não alertam os perigos da internet. Logo, o setor midiático tem interferência direta na manutenção do problema.

Portanto, é necessário a solução eficaz do problema. Para isso, o mnistério da ciência, tecnologia e inovações. Deve criar campanhas informacionais direcionadas aos pais e as crianças, por meio de verbas do governo. Essa medida será tomada com a finalidade de conscientizar os pais e as crianças, logo, a questão do impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil será amenizada na atualidade