O impacto da exposição a telas no desenvolvimento infantil

Segundo estudos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), sintomas de estresse, depressão e ansiedade foram constatados em pessoas que utilizam aparelhos eletrônicos em excesso. Levando isso em consideração, o policiamento do uso de celulares deve ser ainda mais rígido quando se trata de crianças, já que seu desenvolvimento depende daquilo que está presente no seu ambiente, e para a formação de um indivíduo apto para conviver em sociedade, é necessária uma infância que proporcione conhecimentos e ensinamentos essenciais.

A partir da análise de dados fornecidos pelo jornal O Globo, o lucro da plataforma de vídeos YouTube caiu significativamente em 2022, registrando R$ 6,87 bilhões, mais de R$ 500 milhões abaixo das expectativas dos analistas. Nesse contexto, é possível retomar os diversos estudos apontando o aumento de crianças com ansiedade no Brasil, já que, como foi mostrado anteriormente, há cada vez menos jovens assistindo a vídeos longos, ou seja, a tendência é que esses indivíduos se mostrem cada vez mais impacientes e ansiosos, além de tornarem-se superficiais, pois incluir informações relevantes em vídeos de 1 minuto é uma tarefa quase impossível.

O uso excessivo de telas durante a infância pode auxiliar na doutrinação em massa no futuro, por meio de propagandas fracas em argumentos, mas atraentes aos olhos, já que a falta de contato com elementos que constroem opinião própria e senso crítico é visivelmente frequente na atual vida de crianças e adolescentes. O ilustre filósofo Pitágoras defendia a ideia de que é fundamental educar as crianças para que não se mostre necessário punir os adultos. Essa citação se mostra ainda mais relevante quando crianças desinteressadas em conhecimentos primordiais tornam-se adolescentes ignorantes sobre assuntos políticos que, consequentemente, transformam-se em adultos negacionistas.

Portanto, é imprescindível não apenas monitorar o uso de aparelhos tecnológicos, mas também que os responsáveis forneçam atenção a crianças e adolescentes, através de diálogos, interações ou motivações. Dessa forma, uma infância repleta de conhecimentos valiosos poderá evoluir para uma vida adulta mais produtiva em termos cognitivos e políticos.