O impacto da tecnologia na educação

No ano de 2025, o Ministério da Educação (MEC) lançou a plataforma digital “MEC ENEM”, uma ferramenta para auxiliar os estudantes do Brasil a estudarem para o Exame Nacional do Ensino Médio, com o uso de inteligência artificial (IA). Essa medida adotada pelo órgão governamental revela uma realidade da sociedade brasileira contemporânea: a educação deve estar aliada às tecnologias, buscando a plena capacitação do aluno. Todavia, fatores como a desigualdade social e a dificuldade de adaptação do setor escolar às tecnologias na educação dificultam o uso pleno desse utensílio, tornando válida a análise desse panorama.

De início, é importante destacar que as camadas menos favorecidas da sociedade enfrentam os maiores desafios com o avanço tecnológico na educação. Em sua obra “Admirável Mundo Novo”, o escritor Aldous Huxley aborda uma sociedade hierarquizada, onde o acesso à tecnologia define o lugar social de cada indivíduo. Sob esse prisma literário, a ficção retrata a realidade pois, no Brasil hodierno, a população mais pobre não possui os recursos necessários para comprar os meios tecnológicos e, consequentemente, não obtém o pleno acesso à educação proporcionada por eles. Assim, a falta de acessibilidade às tecnologias segrega os alunos menos favorecidos, em um cenário que precisa ser remediado.

Ademais, é fulcral salientar também as dificuldades do núcleo escolar em acompanhar as mudanças na educação causadas pela tecnologia. Nesse sentido, é válido citar uma pesquisa realizada em 2021 pela Fundação Getúlio Vargas, que registrou o aumento da evasão escolar em 128% durante a pandemia do Covid-19, graças à precarização do ensino online. Dessa forma, o estudo revela a urgência da capacitação dos docentes para as mudanças da tecnologia na educação pois, do contrário, os estudantes podem abandonar a escola. Outrossim, com os intrutores conciliando esses temas, será possível a melhora do ensino no país.

Portanto, é necessário que o Ministério da Fazenda atue destinando verbas para auxiliar as famílias de alunos com baixa renda, fornecendo meios para a compra dos materiais. Além disso, o MEC deve orientar os educadores sobre como utilizar as tecnologicas para impactar de maneira benéfica o ensino, capacitando os professores para essa nova realidade, melhorando a educação brasileira.