O impacto da tecnologia na educação

Segundo o magnata e empresário Steven Jobs, “a tecnologia move o mundo”. Para o empresário, com à ausência da tecnologia no contexto atual o mundo globalizado seria afetado de modo negativo em todas as esferas sociais e econômicas do planeta, à exemplo da educação contemporânea. Nesse cenário, os impactos das tecnologias na educação brasileira na atualidade é evidenciado por uma estrutura educacional defasada, e também pela desigualdade socioeconômica inserida na nação verde-amarela. Desse modo, é urgente a reversibilidade do tema em questão.

Sob esse viés, é possível destacar a precariedade estrutural nas escolas públicas do país, sendo elas a falta de computadores disponíveis para que aconteçam aulas de informática e, consequentemente, ocorra a inclusão de indivíduos no meio tecnológico. Dessa maneira, segundo o ex-presidente africano, Nelson Mandela, " a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo." Posto isso, é notório que o inclemento de aulas de informática nas escolas, assim como investimentos em materiais tecnológicos atuais e contratação de professores especializados será de grande benefício e de inclusão desses alunos no mundo globalizado.

Além disso, a desigualdade social é um fator importante que interfere de modo crucial no desenvolvimento crítico e intelectual do indivíduo, a falta de oportunidades de se obter aparelhos eletrônicos, como computadores e smartphones e/ou acesso a internet, por aquelas famílias mais carentes, demonstra a irrelevância dos governantes perante o povo. Em vista disso, de acordo com o Artigo 1° da Declaração Universal dos Direitos Humanos, “todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.” Sendo assim, fica evidente que o Estado não tem cumprido com eficácia o direito social básico, que garante o acesso a educação e a tecnologia à todos de modo igualitário. Nessa circunstâcia, é inadmissível que os governantes não se posicione a favor de uma solução para que atenue de forma crescente as desigualdades que prejudicam uma massa marginalizada da nação.

É urgente, portanto, que medidas sejam tomadas para combater os impactos da tecnologia na educação. Nesse sentido, as escolas - responsáveis pela transformação social - devem inserir na grade curricular a disciplina de informática com ênfase nos novos meios de comunicação, por meio de projetos pedagógicos como aulas e oficinas capazes de alavancar o sistema educacional que antes se encontrava defasado. Essa iniciativa teria a finalidade de atenuar as desigualdes presentes no meio social e de garantir que o Brasil seja uma nação justa e igualitária e, de fato, livre de um sistema educacional digital pobre e excluso.