O impacto da tecnologia na educação

O ensino a distância, iniciado na década de 1980, por meio de fitas e material impresso criou oportunidades para as pessoas que não tinha empresas de cursos de qualificação em seus municípios. Entretanto, a internet foi a responsável por democratizar o conhecimento para a população brasileira. Com isso, é necessária uma análise crítica sobre a mudança na dinâmica estudantil e a obtenção de variados conhecimentos por parte do estudante e futuro profissional.

Inicialmente, vale destacar que, a popularização da tecnologia foi responsável por uma transformação no comportamento dos professores. De acordo com a plataforma Letrus, que faz correções de redações baseada em inteligência artificial (IA), a economia de tempo do docentes chega a 62%, o que possibilita a alocação de tempo em outras atividades. Logo, o professor pode utilizar o tempo que seria gasto na correção de dezenas de redações para a construção de seus planos de aula e para se qualificar.

Além disso, é importante citar que, a procura pelas instituições de cursos de curta duração obtiveram um expressivo aumento. Segundo a Udemy, maior empresa de cursos qualificatórios do mundo, houve um crescimento de 425% em suas vendas em relação ao ano de 2019. Dessa forma, o acadêmico pode utilizar as plataformas digitais para elevar seus conhecimentos em diversas áreas, tornando-se assim um profissional capacitado em múltiplos segmentos e disputado por grandes empresas.

Portanto, é necessário que sejam realizados estudos detalhados sobre a utilização da tecnologia na educação. Em primeiro lugar, o Ministério da Educação, em conjunto com o Ministério da Economia, deve formentar essas pesquisas e a disponibilidade de recursos tecnológicos nas escolas públicas, por meio deste objetivo na base de Diretrizes Orçamentárias. Ademais, os professores devem ser qualificados para fazerem o melhor uso desses mecanismos e auxiliarem no levantamento de dados sobre seus pontos positivos e a melhorar