O impacto da tecnologia na educação

Enviada em 01/11/2021

A Quarta Revolução Industrial está impactado profundamente todas as esferas da atividade humana. O uso cada vez mais frequente da internet por meio de novos recursos digitais por uma gama cada vez maior de pessoas vem formando um novo de tipo de sociedade - uma sociedade mais conectada, engajada e crítica. A maneira como se aprende e ensina, nesse contexto, também vem mudando, de forma que a progressiva adoção de recursos tecnológicos na educação tende a apresentar bons resultados.

Hoje em dia, o fácil e irrestrito acesso a informações na internet e o uso cada vez mais precoce de aparelhos eletrônicos pelos jovens, principalmente pelos chamados “nativos digitais”, tem criado um novo perfil de aluno que pode não se encaixar em modelos rígidos de ensino. Por isso, a escola deve fazer uso de recursos tecnológicos, de forma a se adequar a esse tipo de aluno, além de permitir mais opções de aprendizagem dentro da sala de aula. Assim, a adoção de modelos híbridos de ensino, mesclando metodologias mais tradicionais com a adoção de novas metodologias e tecnologias poderá ser muito positiva.

Além disso, espera-se, com a adoção da tecnologia na sala de aula, a diminuição de problemas crônicos na educação brasileira como, por exemplo, a qualidade do ensino ofertado, a equidade e a possibilidade de permitir uma personalização de acordo com o perfil do aluno, segundo Anna Penido do Instituto Inspirare.

Porém, para o funcionamento desse modelo de ensino são necessárias condições mínimas como estrutura física, lógica e recursos digitais como tablets e notebooks nas salas de aula, além de professores capacitados para tal finalidade. E quanto a isso, conforme estabelece a constituição brasileira de 1988, cabe aos estados e municípios, no âmbito da educação básica, fornecer esses meios às escolas. Dessa forma, eles devem investir cada vez mais nesse sentido a fim de adequar a escola para essa revolução pela qual a sociedade está passando, permitindo assim que alunos e professores tenham múltiplas possibilidades de ensino e aprendizado.