O impacto da tecnologia na educação

Após a Revolução Digital, no final do século XX, houve uma intensa modernização não somente do setor produtivo, mas também de aspectos socioeconômicos em escala mundial. Entretanto, tal mudança não é vivenciada adequadamente na conteporaneidade brasileira, uma vez a educação ainda carece de inovações tecnológicas que proporcionem maior praticidade e estimulem os estudantes. Nesse contexto, cabe analisar os benefícios da tecnologia na escolaridade, além da inoperância governamental em garantir os recursos digitais de modo equitativo.

Mormente, é fato que as mudanças digitais asseguram a participação dos alunos na sala de aula. Sob esse prisma, conforme o biólogo Charles Darwin, o mais inteligente não é o que tem maior força física, e sim o que se adapta às mudanças do ambiente em que vive. Nesse viés, depreende-se que é fundamental a adesão às modernizações vigentes, sobretudo digitais, que permitam dinamizar o processo do aprendizado. Dessa forma, ocorre uma atualização dos moldes educacionais decorrente da inovação tecnológica e, por conseguinte, há um estímulo ao interesse dos estudantes. Assim, é indiscutível que a tecnologia incentiva o envolvimento estudantil.

Outrossim, torna-se evidente que a negligência estatal dificulta a inserção tecnológica na educação. Isso posto, segundo o sociólogo Pierre Bordieu, a estrutura social é um esquema hierarquizado de poder e privilégio. Sob essa análise, infere-se que os recursos materiais e sociais são usufruídos pela população de maneira desigual, o que inclui a utilização de computadores e métodos digitais no processo educacional. Dessa forma, a escassez de mecanismos governamentais que garantam os insumos tecnológicos à toda a população faz com que uma parcela segregada socialmente seja impedida de aderir à dinamização proporcionada ao aprendizado e torna-o restrito às classes elitizadas, o que fomenta uma desigualgade educacional. Dessarte, o descaso do governo inviabiliza a aprendizagem tecnológica de maneira igualitária.

Portanto, é imprescindível aplicar a tecnologia na educação brasileira. Para isso, cabe ao Ministério da Educação, responsável por zelar pelo aprendizado, garantir a adesão aos recursos tecnológicos, por meio de investimentos financeiros em materiais computacionais e capacitação de professores nas novas metodologias de ensino nas escolas públicas, com o objetivo de assegurar a adesão à tecnologia e a utilização dos benefícios dessa de modo equitativo. Assim, a modernização proporcionada pela Revolução Digital será vivenciada na hordienidade brasileira.