O impacto da tecnologia na educação

Atualmente, é extremamente raro ver alguma criança, adolescente ou adulto sem um smartphone nas mãos, o que demonstração como a tecnologia mudou e impactou a sociedade de forma geral. Consonante a isso, é possível notar que, na educação (uma das áreas mais afetadas pelas tecnologias), os principais impactos se dão na acentuação da desigualdade entre os alunos e na dificuldade dos profissionais da área ao lidar com os novos recursos. Logo, convém discutir e analisar os principais impactos da tecnologia na educação - já supracitados -, bem como apresentar uma possível medida.

Diante desse cenário, é observável que o aumento da desigualdade entre os alunos é um dos principais impactos da tecnologia na educação, visto que apenas uma parte dos estudantes estuda aparelhos e internet de qualidade das escolas. De acordo com o filósofo alemão Friedrich Hegel, o Estado tem o dever de cuidar de seus “filhos”, o que não é realizado nesta situação, já que os celulares, tablets e outros não são distribuídos para todos, gerando uma desigualdade no acesso ao conhecimento e prejudicando a formação dos alunos. Por isso, é inadmissível a inércia do governo frente à situação, não cumprindo o seu dever de acordo com o filósofo e desamparando o grupo estudantil do país.

Além disso, outro impacto da tecnologia na educação brasileira é a consternação dos profissionais da área - principalmente professores - devido à falta de formação específica para lidar com os aparatos tecnológicos. Com o advento da pandemia do vírus COVID-19, todas as escolas precisaram ser fechadas e, consequentemente, os professores tiveram que fazer todo o seu trabalho de forma virtual, o que foi muito difícil para a maioria, como apontado por uma pesquisa do G1 , a qual indica que 90% deles nunca tiveram, até então, experiências com aulas e atividades remotas. Portanto, é inaceitável a ausência de ação do governo e dos estados para os professores, não como ajudas nas dificuldades e não promovendo a formação necessária.

Destarte, compete ao governo, juntamente com o Ministério da Educação, a promoção de um projeto que envolve a destinação de verbas a todas as escolas do país para a compra de celulares, tablets e internet de qualidade, privilégio a igualdade de acesso ao conhecimento a todos os alunos, por meio de parcerias públicas-privadas. Devem também realizar a formação de todos os profissionais da educação, mediante cursos específicos para tecnologia na sala de aula, contando com bons professores e material de apoio de qualidade. Espera-se, com isso, que haja a redução dos impactos negativos da tecnologia na educação, com alunos e professores em harmonia e cumprindo seu papel.