O impacto da tecnologia na educação

Os processos das Revoluções Industriais possibilitaram avanços em diversos âmbitos sociais, especialmente no setor tecnológico, com o advento da internet. Contudo, ocasionaram lacunas na sociedade, uma vez que observam-se problemas relacionados ao impacto da tecnologia na educação, seja pela desigualdade econômica ou pelo descaso estatal.

A priori, cabe salientar que embora o Brasil possua uma grande extensão territorial e uma vasta disponibilidade de recursos naturais, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ele é o nono país mais desigual do mundo. Sob esse viés, tal cenário é preocupante, sobretudo, quando se trata de tecnologia na educação, pois muitos cidadãos se encontram em situação de vulnerabilidade econômica e, em decorrência disso, acabam impossibilitados de obter os aparelhos necessários de acesso às ferramentas virtuais, como tablets e computadores. Nesse sentido, como o pesquisador Pierre Lévy já afirmava, “toda nova tecnologia cria seus excluídos” e entre esses excluídos estão os indivíduos financeiramente desprevilegiados.

Ademais, apesar da Constituição Federal de 1988 assegurar o direito a todas as formas de educação, incluindo a digital, a realidade é oposta. Nessa lógica, dados do Ministério da Educação apontam que os laboratórios de informática das escolas públicas de ensino são precários e insuficientes. Diante disso, tal realidade acaba dificultando o aproveitamento dos benefícios que a tecnologia pode trazer, como o aceso aos diversos materiais disponíveis no ambiente virtual. Dessa forma, é evidente o descaso do Estado no que se refere a democratização da educação tecnológica e, logo, são necessárias ações que revertam tal conjuntura.

Portanto, cabe ao governo federal, órgão responsável pela administração pública, promover, por meio de verbas, a criação de projetos de auxílio financeiro tecnológico. Nesse prisma, essas articulações seriam direcionadas, especialmente, aos estudantes que se encontram em vulnerabilidade econômica. Assim sendo, tais ações teriam como objetivo minimizar os desafios enfrentados pelos indivíduos no que se refere a obtenção de aparelhos de acesso à tecnologia e, por conseguinte, contribuir para que a população pudesse desfrutar do impacto positivo que a tecnologia pode trazer no âmbito educacaional. Em suma o problema seria resolvido de maneira eficaz e democrática.