O impacto da tecnologia na educação

De acordo com o físico Steve Jobs, “A tecnologia move o mundo”. Sob esse viés, é crucial salientar que a era tecnológica traz inúmeros conhecimentos ao indivíduo, todavia, não é propagada de forma plausível. Nesse sentido, ao observar esse impasse, sabe-se que ele está vinculado à má influência midiática e à falta de investimento. Assim, hão de ser analisados tais fatores para que se possa liquidá-los de modo eficaz.

Em primeiro plano, é imperioso destacar a causa desta problemática. Nessa perspectiva, conforme o filósofo Pierre Bourdieu - “Aquilo que foi criado para se tornar instrumento de democracia direta, não deve ser convertida em mecanismos de opressão simbólica” – ou seja, a mídia propaga informações a cada minuto, entretanto, foge do contexto educativo quando não utilizada de forma correta pela entidade. Além disso, a evolução tecnológica tornou-se essencial para a educação, pois é uma aprendizagem vasta e agrega a sociedade, ocasionando, assim, uma educação pautada no vício tecnológico. Desse modo, são necessárias ações para mitigar a vigência dessa atividade.

Ademais, é visível à falta de investimento como impulsionadora dessa adversidade no Brasil. Nesse cenário, segundo dados da Fundação Getúlio Vargas – a taxa de investimento no Brasil, somando setores públicos e privados, está em seu menor nível nos últimos 50 anos – ou seja, o investimento na área educativa é precário e há a ausência de recursos financeiros para à aquisição de novos computadores para a realização de atividades. Como também, há precariedade na estrutura de escolas e em profissionais de ensino para realizar a atividade de forma correta, bem como promover uma qualificação mais eficiente. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação – administra a educação brasileira – e o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos – cuida dos direitos dos cidadãos – ofereçam palestras e campanhas por meio de praças públicas e instituições de ensino em prol de obtenção de novos recursos tecnológicos. Outrossim, urge que haja verificação de equipamentos de computador em escolas, a fim de que possam dinamizar o saber da informática, bem como haja treinamento para professores com finalidade de haver inclusão digital para todo o corpo social. Assim, consolidar-se-á uma sociedade mais justa e com uma rede tecnológica para mover o mundo, como afirma Jobs.