O impacto da tecnologia na educação

A Revolução Técnico-científico trouxe consigo mudanças e inovações no ramo tecnológico do nosso cotidiano, fato este alterou a forma de agir e planejar na Educação. Em paralelo com este pensamento, é válido citar a concepção de Pierre Lévy, que toda tecnologia cria seus excluídos, de fato, a população de baixa renda é mantida excluída no que diz respeito à tecnologia. Nesse sentido, a fim de buscar medidas contra esse desafio, convém analisarmos as principais consequências e possível medida.

Diante desse cenário, é importante ressaltar a segregação socioespacial, processo o qual se refere fragmentação das classes sociais e a marginalização, o qual gera a exclusão de grupos mais vulneráveis diante do cenário e união da tecnologia e Educação. Tal conjuntura pode vir à acarretar um retardado educacional, devido a esta má distribuição dos recursos tecnológicos. Desse modo, torna-se inadmissível que em um país com a alta taxa de impostos a população brasileira não possa usufruir com equidade a tamanha ferramenta inovadora.

Frente a este panorama, por outro lado; a tecnologia inovou a forma de ensinar e conceber, tornou-se mais ampla a distribuição de materiais didáticos - livros digitais, aulas gravadas, etc -. Partindo do pensamento do geógrafo brasileiro Milton Santos, em “Cidadanias Mutiladas”, o qual afirma que a democracia só é efetiva quando atinge a totalidade do corpo social, ou seja, na medida que são universais e desfrutados por todos, com isso, nota-se que o arranjo tecnológico na educação do Brasil ainda é um problema, não atinge a sua completude. Dessa forma, é inaceitável que em um país signatário da declaração dos direitos humanos, o Governo não ofereça acesso a toda população deste recurso.

Portanto, a fim de atenuar tal descaso na Educação, é imprecindível que o Governo Federal por meio do Ministério da educação, elaborem um plano nacional escolar, com a criação de bolsas estudantis, por meio de incentivo e disponibilização de artifícios econômicos e tecnológicos aos estudantes, o qual deve ser oferecida de parcerias com empresas público-privadas, para que esses indivíduos possam se sentir inserido e isto gere um maior incremento e inserção no campo educacional do Brasil. Com isso, espera-se um passo adiante a construção de uma democracia que atinge a plenitude, tal como afirmava Milton Santos.