O impacto da tecnologia na educação

Consoante o escrito Joseph Krutch, a tecnologia fez ser possível a existência de grandes populações. Grandes populações agora tornam a tecnologia indispensável. Nesse prisma, pode-se analisar como os meios tecnológicos adentraram em diversos âmbitos da sociedade, dentre eles a educação. Diante desse cenário, os impactos da tecnologia na educação podem ser discutidos no que tange seus pontos positivo, como o ensino à distância, e negativo, tal qual a tecnologia como um fator dispersivo entre os discentes.

Primariamente, é imperioso pontuar a tecnologia como uma ferramenta facilitadora no dia a dia do corpo social. Nesse viés, segundo o fundador da Apple, Steve Jobs, a tecnologia move o mundo. Diante disso, a educação à distância pode ser visualizada como um aspecto favorável da tecnologia na esfera educativa, haja vista que propicia o ensino mesmo em condições o qual não pode ser realizado presencialmente, seja por opção do estudante, ou por um contexto problemático, a exemplo disso a pandemia da covid-19. Nesse sentido, os discentes não são prejudicados pela ausência do ensino escolar, porquanto que as aulas e a interação em sala conseguem ser desenvolvidas por meio de vídeos chamadas e salas de reunião online.

Outrossim, faz-se fulcral ressaltar a educação como aparato vital para a formação acadêmica, social e mental do indivíduo. Nesse contexto, conforme o ativista Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo. Não obstante, a tecnologia na educação, quando má utilizada, pode se transformar em um utensílio o qual prejudica a atenção e concentração do alunado nas atividades escolares, porquanto que os dispositivos geralmente contêm aplicativos de jogos e redes sociais, os quais podem ser mais chamativas para os indivíduos comparado às aulas. Dessa forma, os celulares, tabletes e outros aparelhos tecnológicos precisam ser aplicados nas escolas de forma planejada, visando a formação integral do aluno.

Portanto, medidas são necessárias para mitigar o impasse. Assim, compete ao governo federal o aprimoramento da educação à distância, por meio do aumento da qualidade nas transmissões digitais de aulas e atividades escolares, tendo por objetivo o prosseguimento da tecnologia como fator benéfico na vida acadêmica da população. Ademais, cabe ao Ministério da Educação, o planejamento do programa escolar com a introdução de dispositivos tecnológicos de forma adequada ao corpo discente, possuindo por finalidade uma formação educacional completa, direcionada e sem distrações para os alunos. Por fim, a tecnologia na educação ratificará a máxima supracitada por Joseph Krutch, pois ela será indispensável para a formação de uma sociedade aprimorada.