O impacto da tecnologia na educação

Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, apresenta em sua obra “Pedagogia da Autonomia” a importância de um sistema educacional que influencie a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento. À vista disso, a tecnologia é uma ferramenta de extrema importância para a promoção de maior adesão e interesse dos alunos, além de tornar o aprendizado cada vez mais acessível. Desse modo, a presença desses recursos nas escolas e nas universidades fortalece a necessidade da assistência e preparação dos professores que, na maioria dos casos, não estão devidamente habilitados para lidar com essas inovações.

Nesse sentido, ao tornar a educação menos abstrata, mais palpável e mais alinhada à realidade dos discentes, por meio de proveitosos recursos dinâmicos e interativos, com a utilização de jogos, inteligência artificial, lousas especiais e recursos em 3D, a tecnologia faz com que os alunos tenham maior entusiasmo pelos estudos. Assim, se tornam mais participativos e ativos no processo de construção do senso crítico e do desenvolvimento cognitivo. Além disso, as tecnologias tornam a formação mais acessível, ao passo que a internet, por exemplo, descomplica e acelera a obtenção de informações, sobretudo as mais atuais, que não se fazem presentes nos livros.

Entretanto, conforme Cecília Prado, psicoterapeuta formada pela Universidade de São Paulo, a relação entre tecnologia e educação é realmente muito necessária, mas a maior parte dos formadores de conhecimento recebeu uma formação debilitada, a partir de um modelo ultrapassado, focado apenas no ensino tradicional, e não estão aptos o suficiente para utilizar esses novos recursos e instruir os alunos de forma satisfatória.

Portanto, com o intuito de promover o aperfeiçoamento dos métodos de ensino e possibilitar melhor qualificação dos estudantes, é imprescindível que o Ministério da Educação promova, urgentemente, a capacitação dos professores. Isso deve ser feito por meio de cursos informativos e preparatórios gratuitos, ministrados por profissionais ligados ás inovações tecnológicas, de forma clara e objetiva, para que o conhecimento seja repassado com vistas à, de fato, proporcionar a autonomia dos estudantes.