O impacto da tecnologia na educação

Na série Sex Education, a escola Moordale enfrenta desafios na modernização de sua educação, por consequência, um de seus alunos, Kyle, recorre à internet e, por falta de orientação virtual e sexual, espalha informações danosas aprendidas em sites de pornô. Infelizmente, tal acontecimento se repete fora das tela e com outros assuntos também essenciais, como vacina e cyberbulling. Por isso, as escolas devem estar preparadas para lidarem com os impactos da tecnologia que já está totalmente inserida na vida de seus alunos, para isso, o Estado brasileiro deve investir na modernização escolar e preparação dos professores, caso contrário haverá grande defasagem entre seus alunos.

Em primeira análise, deve-se destacar que a educação deve seguir a evolução da sociedade, portanto é preciso que a tecnologia seja inserida nos processos de aprendizagem. A célebre frase de Paulo Freire “A educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.” , nos lembra que a educação é base da transformação, mas ela só é feita através das pessoas que devem ser preparadas para exercer seu papel. Nesse viés, as escolas devem atender as necessidades de seus alunos, logo devem estar munidas de recursos tecnológicos. Visto que a sociedade atual é marcada pela Revolução Tecnológica, que gerou alunos mais críticos e conectados que precisam de orientações para lidar com o novo meio virtual.

Diante desse cenário, maiores investimentos tecnológicos e educacionais se fazem necessários, entretanto, o governo brasileiro ignora esses setores. Dessa forma, fere seu dever previsto no 23º artigo da Constituição brasileira, de garantir acessos à educação e à tecnologia. Como resultado, as escolas públicas são defasadas em recursos em relação às particulares como indica o Censo Escolar, de 2019, feito pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira): 85% das escolas particulares de educação infantil tem acesso à rede banda larga,  contra apenas 54% das públicas. Tais dados demonstram, então, que há uma disparidade na formação educacional dos brasileiros, o que pode levar a um atraso no desenvolvimento tecnológico e educacional do país.

Infere-se, portanto, que o Governo Federal deve investir em recursos tecnológicos na educação básica, por meio de instalação de banda larga nas escolas públicas e de compras de computadores e outros equipamentos que auxiliem os professores nas dinâmicas de suas aulas, como projetores e caixas de som, afim de inserir efetivamente a tecnologia na educação brasileira e tornar seus impactos positivos. Assim, os direitos à educação e à tecnologia serão garantidos, as escolas brasileiras modernizadas e a desigualdades sociais referentes a esses direitos serão mitigados.